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反复实施同类犯罪,已形成犯罪恶习的犯罪人,被称为()
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反复实施同类犯罪,已形成犯罪恶习的犯罪人,被称为()
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主观题
反复实施同类犯罪,已形成犯罪恶习的犯罪人,被称为()
答案
单选题
转变罪犯思想,矫正犯罪恶习是教育改造工作的()
A.主要目的 B.根本方针 C.主要手段 D.基本手段
答案
单选题
惯犯是指反复多次地实施同类违法犯罪的罪犯。犯罪心理学所研究的惯犯主要是指反复多次实施同类犯罪行为,以犯罪为常业,并且形成了犯罪习惯,将犯罪作为一种谋生手段,或以犯罪所得为主要生活来源的犯罪分子()
A.正确 B.错误
答案
主观题
阿莎棼堡将犯罪人分为七种类型:过失犯罪人、()、机会犯罪人、()、累犯犯罪人,常习犯罪人,和()。
答案
判断题
犯罪实施,是指犯罪人的行为将要指向犯罪所要侵犯的目标。( )
答案
判断题
犯罪动机是推动犯罪人进行犯罪行为的直接心理动力,是促使犯罪人处于实施犯罪行为的积极状态的内部原因。
答案
判断题
犯罪人在准备和实施犯罪的过程中,为了在心理上说服自己,确信其犯罪行为的合理性,防止产生对犯罪的罪恶感和对被害人的怜悯心,消除犯罪后的罪恶感,往往将犯罪人视为非人,进而否认或抹杀其与自己同属一类的人的性质。
答案
单选题
在犯罪心理学研究中,基于犯罪人在行为时的心理差异和犯罪行为深度的差异,将犯罪人分为初犯、累犯和惯犯,这主要是根据犯罪人在年龄、性别、智能、气质等方面的特点,分析犯罪人在受不良社会环境的影响,沾染恶习的深浅,犯罪动机和目的、犯罪手段和行为,以及对犯罪后果的考虑等方面的差异为因素考虑的()
A.正确 B.错误
答案
单选题
激起和促使犯罪人实施犯罪行为的内在动力是()
A.犯罪动机 B.犯罪机会 C.犯罪原因 D.犯罪条件
答案
主观题
犯罪人的认知结构是犯罪人( )的总称
答案
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院舍训练中的()一般收容观护青少年,以避免其沾染犯罪恶习,以及缺乏家庭照顾而重新犯罪。 =
下列哪一犯罪人可能被假释?( )
犯罪目的,是指犯罪人主观上通过犯罪行为所希望达到的结果,是以观念形态存在于犯罪人大脑中的犯罪行为所预期达到的结果。犯罪动机,是刺激、促使犯罪人实施犯罪行为的内心起因或思想活动,它回答犯罪人基于何种心理原因实施犯罪行为。动机的作用是发动犯罪行为,说明实施犯罪行为对行为人的心理愿望具有什么意义。根据以上定义,下列说法中正确的是:
犯罪目的是指犯罪人主观上通过犯罪行为所希望达到的结果,是以观念形态存在于犯罪人大脑中的犯罪行为所预期达到的结果。犯罪动机,是刺激、促使犯罪人实施犯罪行为的内心起因或思想活动,它回答犯罪人基于何种心理原因实施犯罪行为,动机的作用是发动犯罪行为,说明实施犯罪行为对行为人的心理愿望具有什么意义。根据以上定义,下列说法中正确的是()
龙勃罗梭将犯罪人区分为天生犯罪人,精神病犯罪人,习惯犯,偶发犯和激情犯()
龙勃罗梭将犯罪人区分为天生犯罪人,精神病犯罪人,习惯犯,偶发犯和激情犯。( )
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根据犯罪人的性别,可以分为男性、女性和双性犯罪人()
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犯罪人被动归案后如实供述被指控的犯罪事实的行为叫自首。
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窝藏包庇罪的犯罪主体是()主体,但不包括犯罪人本人及其共同犯罪人。
根据共同犯罪人的分工情况,可将共同犯罪人分为()。
根据共同犯罪人的分工情况,可将共同犯罪人分为( )。
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双性犯罪人
通过对实施经济犯罪的犯罪人适用财产刑,剥夺其再次实施经济犯罪的资金,这体现了刑罚的()
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