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明日一緒にテニスを( )
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明日一緒にテニスを( )
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明日一緒にテニスを( )
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主观题
一緒に映画を見に行きませんか。
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清代钱鹤滩的《明日歌》中“明日复明日”的下一句是什么?
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土曜日はよく友達( )一緒にサッカーをします。
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多选题
“明日复明日,明日何其多”取自明代钱福的《明日歌》,表达了什么思想感情()
A.明天很多 B.时间过得很快 C.做事不要着急 D.要珍惜时间
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主观题
中国大学MOOC: 不改变句子所表达的含义,仅仅将「みんなで一緒に歌いましょう。」这个礼貌体句子改为普通体句子,用于亲朋好友之间表达,应改为:みんなで一緒に 。
答案
单选题
「今日野球の試合がある、一緒に見ないか?」下列回答恰当的是()
A.すみません、時間がない B.今日はちょっど… C.すみません、興味がない
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判断题
昨日、家族と一緒におもしろいのテレビを見ました。
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单选题
明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。教师经常用这首诗鼓励学生()
A.自觉性 B.果断性 C.坚持性 D.自制性
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单选题
“明日” in the Chinese idiom “明日黄花” refers to_()
A.today B.tomorrow C.the next day D.the day after the Double Ninth Festival
答案
热门试题
「私は李さんと一緒に行きます。」翻译成中文「我不和小李一起去」
今晩、うちで一緒に火鍋を食べませんか。 --いいですね
成语“明日黄花”中,“明日”指的是哪个节日之后()
これから、体育館へサッカを_に行きます、一緒にどうですか。
明日阴有小雨
明日去冀中
1人で家にいるより、やっぱり家族と一緒にいるほうが()楽しい
“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的( )。
“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的( )
“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这是要培养意志品质的( )。
“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的()
“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”下列关于时间的说法正确的是()①时间安排得越科学,可供我们支配的时间越少②凡事等待明天将一事无成③合理安排时间,就是节约时间④我们必须牢牢把握今天,一切从现在开始
“我生待明日”的下一句是什么?()
“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉駝。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的()
对“今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁”理解正确的是( )。
这计划虽好,但一下子难以实现,只能是明日黄花。” 这个句子中“明日黄花”使用正确。
明日服而朝
帝乡明日到
成语“明日黄花”与哪一传统节日相关?
“松江知府明日来”体现的是一种什么思想?
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