办理教育储蓄开户,需了解存款人是否为在校小学三年级（含）以上学生,存款金额是否符合教育储蓄规定（）

如指导三年级小学生学习本课，试拟定教学目标 某校要从三年级的学生中选一名学生代表，三年级共有三个班，其中三(1)班44人，三(2)班有40人，三(3)班有47人，那么不同的选法有（） 外语是学校教育中的工具学科，新课改规定小学三年级开始开设外语课程（） 如指导小学三年级学生学习上述内容，试拟定教学目标 义务教育大纲对三年级安排的识字量为()： 小学三年级的学生要了解四则运算的意义,并掌握必要的运算技能，这种要求属于教育目的层级中的( ) 三年级已发现有同学考试作弊。 如果上述断定是真的,那么在下述三个断定中不能确定真假的是: I.三年级没有同学不作弊。 II.三年级有的同学没作弊。 III.三年级所有的同学都未作弊 两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有（）人买书？ 说明某小学三年级150名男生身高的频数分布,宜绘制 教育储蓄的对象（储户）为在校小学四年级（含四年级）以上学生。 贵州决定，高三年级和初三年级学生3月16日正式开学，其他学段、其他年级开学时间另行通知 贵州决定，高三年级和初三年级学生3月16日正式开学，其他学段、其他年级开学时间另行通知。 请为人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册《位置与方向》编写教学设计。 三年级的写作教学，重点在于_________________。 小学三年级以上的求助者，咨询的目标是培养（　　），矫正不良行为。 材料一：“凡卡”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级下册）　　材料二：“秒的认识”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册）　　材料三：“How many？”（PEP版义务教育课程标准实验教科书小学英语三年级下册）　　请根据以上材料任选其一进行教学设计。 教育储蓄的对象为中国大陆在校小学五年级(含五年级)以上学生。 教育储蓄实行利率优惠。三年期的教育储蓄按开户日（）整存整取定期储蓄存款利率计息。 小学儿童意志坚持性的发展趋势是迅速发展（一至三年级）——平稳（三至五年级）——迅速发展（五、六年级）的状态（） 已知某校高三年级共1200 人,其中实验班 200人,为了解学生们的学习状况,高三年级组织了一次全员的数学测验,现将全部数学试卷用分层抽样的方法抽取 60份进行研究,则样本中实验班的试卷份数为()