单选题

在组织与指导中班幼儿户外自由游戏时,教师应()

A. 选择园区靠墙的一角
B. 提供人手一份的材料
C. 避免参与幼儿游戏
D. 让幼儿自已选择游戏

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教师应如何指导儿童的结构游戏? 为了保证游戏对幼儿的教育作用,教师应该树立指导游戏的权威。 试分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。 在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿多参与户外游戏。 在指导游戏时,《规程》求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿多参与户外游戏。 教师应如何保证幼儿户外运动的安全? 为了保证游戏对幼儿的教育作用,教师应该树立指导游戏的权威形象。(  ) 为幼儿游戏营造良好的心理氛围,教师应如何运用与幼儿的交流技巧? 请你谈谈幼儿教师应如何更好地引导幼儿的游戏? 在幼儿游戏中,教师应随时以提问题的方式来促进幼儿开展游戏 教师应如何组织幼儿进餐 教师应如何组织幼儿进餐? 教师应主动亲近和关心幼儿,多组织孩子一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐。() 教师应如何针对不同的年龄特征指导游戏? 试述教师应如何为幼儿游戏做好准备工作。 试述教师应如何为幼儿游戏做好准备工作 下列选项中,_______是幼儿教师应具备的游戏技能() 《纲要》中提出,教师与保育员在指导游戏时,应充分尊重幼儿()。 .在指导儿童结构游戏时,要求中班幼儿学会的结构知识是( ) 教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件(时间、空间、材料),游戏材料应强调()
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