幼儿游戏时，教师应当(   )。

以“丢手绢”游戏为例，论述教师应如何指导幼儿规则游戏 什么是角色游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏？ 幼儿绘画时，教师应当为其提供范画。（） 为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。 试述教师应如何为幼儿游戏做好准备工作。 试述教师应如何为幼儿游戏做好准备工作 下列选项中，_______是幼儿教师应具备的游戏技能（） 为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威形象。（　　） 为幼儿游戏营造良好的心理氛围，教师应如何运用与幼儿的交流技巧？ 举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏? 教师应当为大型结构游戏提供固定宽敞的场地 当发现幼儿生病了，幼儿教师应当酌情给幼儿喂药。（  ）     教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件（时间、空间、材料），游戏材料应强调（） 教师应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料），游戏材料应强调（） 教师应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料），游戏材料应强调（  ）   教师面向幼儿领操，要求幼儿举右手时教师应该（）   两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该（）   针对小班幼儿的美术教育，教师应当（） 空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。 空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。