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偏误分析改变了人们对语言学习过程中所出现的偏误本质的认识,把偏误看成是了解()习得过程和习得规律的窗口。
单选题
偏误分析改变了人们对语言学习过程中所出现的偏误本质的认识,把偏误看成是了解()习得过程和习得规律的窗口。
A. 第一语言
B. 目的语
C. 第二语言
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单选题
偏误分析改变了人们对语言学习过程中所出现的偏误本质的认识,把偏误看成是了解()习得过程和习得规律的窗口。
A.第一语言 B.目的语 C.第二语言
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对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。
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对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()
A.对比分析 B.偏误分析 C.中介语理论 D.文化适应假说
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人们常说的社会知觉过程中的可能偏误有()
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“我们散步在校园里”、“箭在靶子上射”所出现的偏误类型属于()。
试分析偏误的来源。
偏误理论认为,产生偏误的原因有:()、()、()、()、()。
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请简述偏误分析的步骤。
偏误分析理论基础是()。
偏误分析是的继承和发展
偏误
造成偏误的学习策略主要有()。
偏误分析的理论基础是()。
偏误分析是()的继承和发展。
偏误分析的最大弱点在于()。
为避免出现绩效考评偏误,应()
偏误分析是对比分析的继承和发展,中介语理论是由偏误分析发端的,早期的中介语研究又采取对比的方法。因此,中介语理论是对比分析和偏误分析的继承和发展。
偏误分析是对比分析的继承和发展,中介语理论是由偏误分析发端的,早期的中介语研究又采取对比的方法。因此,中介语理论是对比分析和偏误分析的继承和发展。
偏误分析是对比分析的继承和发展,中介语理论是由偏误分析发端的,早期的中介语研究又采取对比的方法。因此,中介语理论是对比分析和偏误分析的继承和发展()
有的学者根据偏误的严重程度分为()和局部性偏误。
失误与偏误
系统的偏误
科德是偏误分析最早的倡导者。
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