在教育科学的实际研究中，往往出现多种多样的影响研究结果的无关变量，该怎样控制这些无关变量？请简述之

学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。 国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高（） 中小学教育科学研究中，研究对象是（）。 教育科学研究中，不宜过多强调（　　） 论述怎样进行教育科学研究的课题论证；如何评价教育科学研究的课题论证 学前教育科学研究 为什么要研究教育科学 教育科研方法在教育科学研究中的作用、意义。 教师的教育研究主要是指教育科学研究（） 教师的教育研究主要是指教育科学研究（） 教育科学研究中运用最广泛的研究方法是（ ）。 学前教育科学研究方法的多样化时期主要是指() 在教育科学研究中，不宜过分强调（） 根据研究的功能，可将教育科学研究分为（ ）。 教育科学研究的信度是指研究的()。 教育科学研究有哪些特点? 简述教育科学研究的方法。 教育科学研究的意义是()。 简述教育科学研究的特点。 教育科学研究的根本步骤。