在美术课程的学习中，学生通过()获得审美体验。

美术课程评价是促进学生（），改进（），促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。 《普通高中美术课程标准(2017年版)》指出，每位学生必须修习美术课程（）学时，以获得（）个基本学分。 义务教育美术课程标准中，要求美术课程注重培养学生的（　　）。 根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生（ ）。 美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。 美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。 课程标准中学生学习成绩评定的内容包括()。 美术课程标准的()是以学生为主体，启发学生的创新思维能力，培养审美情操。 对于普通高中美术课程的所有学习模块，学生应如何选择 （　　） 《义务教育美术课程标准》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域 《普通高中美术课程标准(实验)》中提出美术课程学习的基础性内容是（　　）。 美术课程充分发挥学生的主体性和创造性，在《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调美术课程要重视学生的（　　）培养。 “学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，涵养人文精神”这句话体现了美术课程的哪种性质。（ ）。 美术课程倡导（），促进学生发展 根据中学生的特点举例说出几种美术课堂常用的教学方法。（不少于四个） 《义务教育美术课程标准（2011版）》，根据美术学习活动方式，将美术课程划分为4个学习领域，其中《植物写生》一课属于（　　）。 简述《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 美术课程基本理念中“面向全体学生” 的内涵。 简述《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 美术课程基本理念中“面向全体学生” 的内涵。 美术课程评价的唯一依据是学生的美术作业（）