单选题

遇到发言人语速特别快的时候,速录师反映跟不上,输入慢,错误率高是正常现象,这时一般要采用按音采集,不要管是否来得及对()的选择和处理。

A. 词语
B. 句子
C. 同音字词
D. 标点符号

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单选题
遇到发言人语速特别快的时候,速录师反映跟不上,输入慢,错误率高是正常现象,这时一般要采用按音采集,不要管是否来得及对()的选择和处理。
A.词语 B.句子 C.同音字词 D.标点符号
答案
单选题
遇到发言人语速特别的快时候,速录师反应跟不上,输入慢,错误率高是正常现象,这时一般要采用按音采集,不要管是否来得及对()的选择和处理。
A.词语 B.句子 C.同音字词 D.标点符号
答案
单选题
电话沟通时,发现客人语速特别快,定制师正确的做法是:()
A.维持自己现有的语速,继续和客人进行沟通 B.客人的语速很快说明反应速度很快,应该比客人的语速还快,才能把握首呼的主动性 C.尽量保持语速平缓,以免客人听不清对话内容 D.在确保客人能够听清的情况下,谈话节奏和客人基本保持一致
答案
单选题
电话沟通时发现客人语速特别快,定制师的正确做法是:()
A.维持自己现有的语速,继续和客人进行沟通 B.尽量保持语速平缓,以免客人听不清对话内容 C.客人语速很快,说明反应速度很快,应该比客人语速还快,才能把握首次呼叫的主动性 D.在确保客人能够听清的情况下,谈话节奏和客人基本保持一致
答案
单选题
由于速录工作的性质和速录岗位的特点,速录师涉密较多,速录师应做到只对()负责。
A.服务者 B.记者 C.自己所在单位 D.群众
答案
主观题
高级速录师
答案
单选题
()一个速录师负责速录,另一个速录师负责校对整理,比较从容
A.多人操作 B.双人操作 C.双人轮换休息 D.双人竞争
答案
单选题
双人操作,一个速录师负责速录,另一个速录师负责校对整理,()
A.水平太差 B.比较浪费 C.比较从容 D.配合不好
答案
单选题
双人操作,一个速录师负责速录,另一个速录师负责(),比较从容
A.校对整理 B.排版打印 C.同声传译 D.设备整理
答案
判断题
双人操作,一个速录师负责速录,另一个速录师负责校对整理,比较从容。
答案
热门试题
双人操作,一个速录师负责速录,另一个速录师负责校对整理,比较浪费。 双人操作,一个速录师负责速录,另一个速录师负责校对整理,比较浪费() 高级速录师主要承担()中、大型会议的速录工作 负责校对的速录师用速录机操作,与负责速录的速录师用()速录机同时工作。可以进行任意的校对与整理,与使用速录机速录几乎没有区别 负责校对的速录师用速录机操作,与负责速录的速录师用两台速录机同时工作()的校对与整理,与使用速录机速录几乎没有区别 负责校对的速录师用速录机操作,与负责速录的速录师用两台速录机同时工作。可以进行任意的校对与整理,与使用速录机速录() 负责校对的速录师用速录机操作,与负责速录的速录师用两台速录机()。可以进行任意的校对与整理,与使用速录机速录几乎没有区别 速录师的速录速度平均应达到180字/分,可以安排录音/录像语音信息的整理、口授、询问、采访、接待等速录任务,也可以安排与高级速录师一起做()服务,做高级速录师的助手以适应和胜任()工作 负责校对的速录师用速录机操作,与负责速录的速录师用两台速录机同时工作。可以进行任意的校对与整理,与使用速录机速录几乎没有区别() 速录师的速录速度平均应达到180字/分,可以安排录音/录像语音信息的整理、()等速录任务,也可以安排与高级速录师一起做会议记录服务,做高级速录师的助手以适应和胜任会议记录工作 速录师的速录速度平均应达到180字/分,可以安排录音/录像语音信息的整理、口授、询问、采访、接待等速录任务,也可以安排与高级速录师一起做会议记录服务,做高级速录师的助手以适应和胜任会议记录工作() 语速与停顿关系密切,停顿少,语速快,停顿多,语速慢() 负责校对的速录师用速录机操作,与负责速录的速录师用两台速录机同时工作。仅仅可以进行同音字词的校对与整理,与使用速录机速录很不一样() 负责校对的速录师用速录机操作,与负责速录的速录师用两台速录机同时工作。仅仅可以进行同音字词的校对与整理,与使用速录机速录很不一样() 速录师的速录速度平均应达到280字/分,可以安排录音/录像语音信息的整理、口授、询问、采访、接待等速录任务,不能安排与高级速录师一起做会议记录服务。 速录师的速录速度平均应达到280字/分,可以安排录音/录像语音信息的整理、口授、询问、采访、接待等速录任务,不能安排与高级速录师一起做会议记录服务() 在速录稿中一般用()表明是速录师推测和添加的内容 在速录稿中一般用括弧表明是速录师推测和添加的内容。 在速录稿中一般用括弧表明是速录师推测和添加的内容() 对于高水平速录师来说,同步校对主要是针对()进行校对。
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