患者女性，23岁，有一次与人发生口角，对方声音洪亮，患者自感不是对手。第二天起出现无法说话，与之交谈只能用手势表示，能正常咳嗽，耳鼻喉科检查正常。护理该患者时最应注意（）

患者女，23岁，在一次与人发生口角时对方声音洪亮，患者自感不是对手。第二天起出现无法说话，与之交谈只能用手势表示。能正常咳嗽，耳鼻喉科检查正常。该患者运动障碍表现为（）。 患者，女性，45岁，某日与人发生口角，对方声音洪亮，患者自感不是对手。第二天起无法说话，只能使用手势与人交流，能正常咳嗽，耳鼻喉科检查正常。该患者的表现是（）。 患者女性，23岁，农民。一次与同村人发生口角，对方声音洪亮，患者自感不是对手。第二天起出现无法说话，与之交谈只能用手势表示。能正常咳嗽，到耳鼻喉科检查未发现声带异常。 患者求助于心理治疗师，与心理治疗师交谈中患者渐入眠，入眠中心理治疗师引导其重现发生口角的经过，该心理治疗师使用的方法是（） 疮疡患者，声音洪亮，不喘不咳，呼吸均匀，皮肤润滑，证属（）。 患者，女性，24岁，在一次与人发生口角时，感觉吃了亏。第二天出现无法说话，与人交谈只是用手势，医院检查一切正常。 该患者的表现是 患者，女性，24岁，在一次与人发生口角时，感觉吃了亏。第二天出现无法说话，与人交谈只是用手势，医院检查一切正常。 该患者可能为 患者，女性，24岁，在一次与人发生口角时，感觉吃了亏。第二天出现无法说话，与人交谈只是用手势，医院检查一切正常。 护理该患者时最应注意 舌位靠前，共鸣腔浅，可使声音洪亮（） 患者，女，30岁。在一次与人发生口角，感觉吃了亏。第二天出现无法说话，与人交谈只是用手势，医院检查一切正常。 该患者可能为 患者，女，30岁。在一次与人发生口角，感觉吃了亏。第二天出现无法说话，与人交谈只是用手势，医院检查一切正常。 该患者的表现是 互换应答必须使用，要求声音洪亮、吐字清晰、明朗利索（） 患者，女，30岁。在一次与人发生口角，感觉吃了亏。第二天出现无法说话，与人交谈只是用手势，医院检查一切正常。 护理该患者时最应注意 “吠叫”科目的要求是：犬闻令即叫，声音洪亮（） 发布操作命令和复诵操作命令都应认真严肃，声音洪亮清晰。 “吠叫”科目的要求是：犬闻令即叫，而且声音洪亮（） 发布操作命令和复诵操作命令都应认真严肃，声音洪亮清晰（） 组织婴幼儿睡眠时，保育员应该声音洪亮，动作果断。（ ） 女性，30岁，与人口角后突觉呼吸困难，查体示呼吸浅表、频数，达80次／分，无啰音。该患者易发生哪种酸碱平衡失调（） 台词课的训练目的就是要使普通话标准、声音洪亮、气息通畅（） 教师在讲课过程中要做到声音洪亮，所根据的是（）