一个人从小就生活在平等、尊重的环境中，长大了就会更平等地对待人和事，反之，从小就生活在________的训导或者宠物般的溺爱中，就很难养成健康的人格，容易变得_______，甚至容易走极端。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：

马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）原则 马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的()原则。 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）原则 马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”,反映了德育的()   对一个人有激情，就意味着对一个人有爱情。 对一个人有激情,就意味着对一个人有爱情。() 对一个人有激情，就意味着对一个人有爱情（） “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( ) “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( ) 克莱本生在一个音乐世家，从小就受音乐熏陶。 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现了德育中尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 “一个人一旦爱上了另一个人,就承担了尊重这种亲昵的友谊,而且要把其看作是最大的幸福。”具体指爱情本质的哪一方面? 马卡连柯提出：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话反映了德育的（ ）。 利用破坏重心，推倒一个人更容易（） 如果一个人成长中得到的是（ ），就会对自己产生怀疑，而更容易产生焦虑 权力距离是指一个人社会中人们接受权力分布不平等的程度。 俄国教育家马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人，也要尽量可能的尊重一个人”，反映了德育的（） “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话是矛盾的。() 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该（）