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体育教学设计有助于突出体育教学活动中( )的主体地位。
单选题
体育教学设计有助于突出体育教学活动中( )的主体地位。
A. 学生
B. 教师
C. 教材
D. 教学方法
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单选题
体育教学设计有助于突出体育教学活动中( )的主体地位。
A.学生 B.教师 C.教材 D.教学方法
答案
单选题
有效教学设计有助于发挥()的主体作用
A.教师 B.学生 C.教学双方 D.管理者
答案
主观题
体育活动不仅有助于(),(),也有助于增进、()和()
答案
判断题
有效教学设计有助于提高教学的科学性,但不能提高其艺术性()
答案
判断题
板书有助于突出教学重点与难点。
答案
主观题
体育活动不仅有助于(),(),也有助于增进(),《体育与健康课程》十分重视通过体育活动来提高学生的()、()和()。
答案
主观题
体育活动中帮助与保护的实践过程有助于_______的形成
答案
判断题
体育锻炼可以有助于人际交往,有助于培养合作精神,有助于形成竞争意识。
答案
单选题
大学体育有助于大学生()
A.提升人际交往能力,扩大自我的社交圈,人脉圈,更有助于消除孤独和烦恼,排遣负面情绪 B.在体育活动中自觉遵守体育的规律和规则,并将体育精神内化成自我品质 C.在复杂的情境下寻找解决问题的方法,塑造人格、开发智力 D..掌握体育知识和技能
答案
判断题
大学体育有助于大学生认识个人参与体育活动的权利和义务()
答案
热门试题
体育教学设计又称体育教学系统设计,是面向教学系统解决教学问题,实现预定教学目标的一种特殊的设计活动。决定体育教学设计水平的关键是()。
在教学中,巩固有助于()
体育教学计划是体育教学设计的( )。
加强体育锻炼有助于预防近视()
谈一谈体育游戏在体育教学中的功能?【教学设计类】
衡量教学设计成败的关键是能否有助于()
体育教学设计
哪项项目设计有助于场地多条视野()
体育教学的中观教学设计包括()教学设计和学期教学设计。
体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标,体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。
体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标,体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动()
体育教学目标的层次,不包括: 季度体育教学目标|学年体育教学目标|学期体育教学目标 超学段体育教学目标|学段体育教学目标
学习“休闲体育概论”课程有助于提高对休闲体育的认识,建立良好的休闲体育价值观 。
幼儿体育教学活动设计应注意的问题有()
简述体育教学计划与体育教学设计之间的不同点。
单元体育教学设计也称为单项体育教学设计一般有谁来制定( )。
体育教学过程中的主体是( )
体育教学模式主要体现在体育教学单元和教学课的设计和实施上
学习课程与教学论有助于更好地揭示教学规律,指导教学实践。
体育教师应以教学原则为指导,来设计、调节、控制教学活动
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