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丈量法至少由两人合作,用( )沿着既定线路,循序渐进,逐段测量长度,累加后得出距离的数值。
多选题
丈量法至少由两人合作,用( )沿着既定线路,循序渐进,逐段测量长度,累加后得出距离的数值。
A. 水准仪
B. 经纬仪
C. 全站仪
D. 钢制盘尺(20m、30m、50m等)
E. 辅助工具(测钎、花竿、标桩、色笔等)
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多选题
丈量法至少由两人合作,用( )沿着既定线路,循序渐进,逐段测量长度,累加后得出距离的数值。
A.水准仪 B.经纬仪 C.全站仪 D.钢制盘尺(20m、30m、50m等) E.辅助工具(测钎、花竿、标桩、色笔等)
答案
主观题
循序渐进原则
答案
判断题
距离的测量法有丈量法和视距法。
A.正确 B.错误
答案
单选题
揠苗助长∶循序渐进
A.差强人意∶心满意足 B.一孔之见∶管中窥豹 C.偭规越矩∶循规蹈矩 D.凤毛麟角∶凤骨龙姿
答案
判断题
距离的测量方法有丈量法和视距法。
答案
主观题
丈量法
答案
主观题
什么是循序渐进教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻循序渐进原则。
答案
多选题
()循序渐进的读书方法
A.框架式读书法 B.博览式法 C.出入式读书法 D.整体法
答案
主观题
循序渐进原则的概念。
答案
主观题
什么是“循序渐进”原则?
答案
热门试题
(名词解析) 循序渐进原则
循序渐进性原则
论述教育的循序渐进原则。
简述循序渐进原则的概念。
体现循序渐进原则的有( )
简述循序渐进原则的概念
()是贯彻循序渐进原则的基础。
简述循序渐进原则及贯彻要求。
简述循序渐进原则及贯彻要求
()是贯彻循序渐进原则的基础
“循序渐进原则”中的“序”指的是( )
根据循序渐进原则,学前教育。( )
在进行距离测量时,各级边长测量应采用往返悬空丈量法。
在进行距离测量时,各级边长测量应采用往返悬空丈量法()
循序渐进原则中的“序”是指()
循序渐进原则就是系统性原则。
下列体现循序渐进教学原则的是(),
简述贯彻循序渐进教学原则的要求。
以下选项体现循序渐进原则的是()
贯彻循序渐进原则的要求有哪些?
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