如何理解在人生相和创造相之间解决美的问题的巨大合理性？

如何理解人们所需要的和人们认为自己所需要的之间是存在差异的 如何理解人民法院的性质和职责？ 如何理解人是“世界的美”？ 哲学家冯友兰认为，人生的境界可分四类：①自然境界，②功利境界，③道德境界，④天地境界。假如我们能够了解人生，人生便有意义，倘使我们不能了解人生，人生便无意义。对此理解合理的是（） 如何理解人力资源规划与人力资源战略规划之间的关系? 如何理解人民检察院的性质和职责？ 简述如何正确理解人的价值，这一理论对树立正确人生观和价值观的指导意义。 怎样理解人民群众是历史的创造者？ 如何理解人力资源规划的含义？ 人生的自我价值和社会价值具有怎样的关系?如何理解在创造社会价值中实现自我价值? 如何理解人类社会的物质性 如何理解人的自由而全面的发展? 如何理解人在寻常时刻感受生命不寻常（） 如何理解人民群众这一概念？ 在护理中，如何理解人是一个整体。 如何认识与理解人类社会的生命伦理困境？ 如何理解人的本质是社会关系的总和？ 如何理解冲突的意义和如何解决冲突？ 如何理解人格构念的两极定理、组织定理和社会性定理？ 如何理解人民代表大会制度是中国的根本政治制度？如何理解人民代表大会制度是中国的根本政治制度？