某校组织的同乡会属于（）

《内政部对福建旅黎同乡会理事长傅干甫控告保长邓绍先非法抓丁呈文的批》中，傅干甫呈文的写作特色是（）。 明末清初曾有一次外省人大量入川的移民活动，各省籍民众先后建立了同乡会馆，现龙泉驿洛带镇上仍有这些群落，其中不包括（） 综述《内政部对福建旅黎同乡会理事长傅干甫控告保长邓绍先非法抓丁呈文的批》的史料价值、写作特色和缺失以及内政部批文的敷衍态度。 根据需要层次理论，下列需要从低到高的排序应为（）。①失业保险；②因拾金不昧而受到的表扬；③工作的挑战性；④参与同乡会；⑤满足基本需要的饮用水。 根据需要层次理论，下列需要从低到高的排序应为（）。<br/>①失业保险；②因拾金不昧而受到的表扬；③工作的挑战性；④参与同乡会；⑤满足基本需要的饮用水 阅读材料，回答问题。 材料一 京师会馆最初出现于明初永乐年间.那时是一个安徽芜湖籍官员俞谟捐出自己的住宅，给在京的同乡官员作为聚会娱乐之所，也作为寄托乡情、相互劝励的场所。有些出现了官僚试子会馆的分化.即官僚试子会馆一分为二，有些官僚试子合为一体的会馆也确立了当考试时期试子优先的原则。 材料二 通讯设施的改进缩短了空间距离.开埠通商后，近代邮政渐次展开，中国的电报业也开始创设.电报等现代通讯工具让异地同乡会馆间有了联系通道。而报纸成为会馆表达政治态度的阵地。科举制度废除后，北京的许多会馆演变成同乡会，会馆的性质发生了变化，功能亦随之演替。有不少革命志士、文人学者纷纷借助于会馆，取得了他们从事自己事业的相对安稳的一席之地。孙中山先生等政治家时常到京城寻求同乡会馆的政治、财力乃至舆论的支持。京城的同乡会馆可以发动各地同乡会馆举行联合行动，敦促地方政府在清除政治积弊、维护地方社会秩序等方面有所作为。北洋时期许多省的会馆直接成为政治活动的集会地和演说地，并且对抑制西方侵略势力肆意践踏中国主权产生了积极影响。留日学生利用会馆，先培养省籍意识，再扩大为国家意识，对于推进中国社会的变革、自强产生了积极的效果。会馆创办刊物宣扬爱乡爱国情怀，鼓励同乡利用会馆这个平台凝聚力量，亦顺应了当时追求民主与自由的潮流。 ——以上两则材料均摘编自王日根《论近代社会转型与京师会馆角色的演替》 问题： (1)根据材料一，概括明清时期会馆的主要功能。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出近代以来会馆功能的演进及其原因。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，说明会馆在中国近代社会的历史作用。(6分) 阅读材料，回答问题。材料一京师会馆最初出现于明初永乐年间.那时是一个安徽芜湖籍官员俞谟捐出自己的住宅，给在京的同乡官员作为聚会娱乐之所，也作为寄托乡情、相互劝励的场所。有些出现了官僚试子会馆的分化.即官僚试子会馆一分为二，有些官僚试子合为一体的会馆也确立了当考试时期试子优先的原则。材料二通讯设施的改进缩短了空间距离.开埠通商后，近代邮政渐次展开，中国的电报业也开始创设.电报等现代通讯工具让异地同乡会馆间有了联系通道。而报纸成为会馆表达政治态度的阵地。科举制度废除后，北京的许多会馆演变成同乡会，会馆的性质发生了变化，功能亦随之演替。有不少革命志士、文人学者纷纷借助于会馆，取得了他们从事自己事业的相对安稳的一席之地。孙中山先生等政治家时常到京城寻求同乡会馆的政治、财力乃至舆论的支持。京城的同乡会馆可以发动各地同乡会馆举行联合行动，敦促地方政府在清除政治积弊、维护地方社会秩序等方面有所作为。北洋时期许多省的会馆直接成为政治活动的集会地和演说地，并且对抑制西方侵略势力肆意践踏中国主权产生了积极影响。留日学生利用会馆，先培养省籍意识，再扩大为国家意识，对于推进中国社会的变革、自强产生了积极的效果。会馆创办刊物宣扬爱乡爱国情怀，鼓励同乡利用会馆这个平台凝聚力量，亦顺应了当时追求民主与自由的潮流。——以上两则材料均摘编自王日根《论近代社会转型与京师会馆角色的演替》问题：(1)根据材料一，概括明清时期会馆的主要功能。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出近代以来会馆功能的演进及其原因。(6分)(3)根据材料并结合所学知识，说明会馆在中国近代社会的历史作用。(6分) 某校自主开发的经典诵读课属于( )。 某校自主开发的经典诵读课属于( )。 违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等，属于违反政治纪律行为（） 某校拟调动某厂某人来校工作，发函应属于（） 某出版社误将A校的订货当作B校的订货发给了B校，这一行为属于（） 通过同乡、同学、同族、同事开拓客源的方法属于（）。 通过同乡、同学、同族、同事开拓客源的方法属于（ ）。 党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会，不属于违纪行为（） 某校百年校庆，有40个港澳校友过来参加，你如何组织接待? 某校百年校庆，有40个港澳校友过来参加，你如何组织接待 党员领导干部组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会，违反了党的组织纪律。 某校自主开发了自然景观欣赏课程。该课程属于（ ）。 根据梅奥的观点，大学生中的同乡观念，属于    (    )