（）是能够被观察到的个体的行为活动。

蚕在吐丝前，观察到（），在吐丝中，观察到（）；在吐丝后，观察到（）。 可以被学生直接观察到的“教师道德”是（）。 蚕宝宝在吐丝前，观察到（），在吐丝中，观察到（）；在吐丝后，观察到（） 蚕宝宝在吐丝前，观察到（），在吐丝中，观察到（）；在吐丝后，观察到（） 科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（　　） 科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表，整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（   ） 我们观察到木头餐具是粗糙的，这是用（）观察到的 没有观察到虫害问题中具体不能观察到哪些？（） 科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表来记录和整理自己观察到的现象。该幼儿最可能的年龄是 (   ) 。 在科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表来记录和整理观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是( )。 儿童可以亲自动手、反复尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是（） 能够准确观察到制冷系统低压压力的压力仪表是（）。 科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表来记录和整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）。 所有微生物均不能被肉眼直接观察到（） 正位胸片中，哪个部位的病变不易被观察到（） 在 过程中，微生物被最早观察到（） 扫描电镜术观察到的是（），透射电镜技术观察到的是（）。 我们观察到金属餐具声音比较清脆，这是用（）观察到的 （ ）将人的大脑看作“黑箱”，只强调可以被观察到的行为反应，而不关注个体内部的思考过程。 观察到损害作用的最低剂量是观察到损害作用的最低剂量是（）