为什么豆角在未完全成熟时，不可食用？

教师在教授“果实”的概念时，选用可食用的果实和不可食用的果实进行比较，有利于学生掌握果实的概念，这是运用了（）。 在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（） 在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。 在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。 在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。 一次不可食用过多，否则易引起低血糖（） 下列能用于包制法皮料且不可食用的是（） 竹米就是竹子的种子，含有毒素不可食用（） 患者可食用 王老师在讲解果实概念时，既列举可食用的果实，也列举不可食用的果实，以便突出果实都具有种子的本质特征。这种知识概括方式是（） 枇杷含糖量高，患者要忌食枇杷，枇杷仁有毒，不可食用（） 竹米就是竹子的种子，含有毒素不可食用。（）（1.0分） 变绿的土豆不可食用是因为其中（）含量很高，容易引起中毒 食品雕刻一般主要表现有两种类型，一种是仅供观赏不可食用，另一种是即可观赏又可食用（） 食品雕刻一般主要表现有两种类型，一种是仅供观赏不可食用，另一种是即可观赏又可食用（） 神经毒性较强，静脉滴注期间不可食用冷食和饮用冷水的是（） 不属于未完全成熟的红细胞为（）。 不属于未完全成熟红细胞的是 用称重饮食的患者原可食用100g大米，现换成馒头约可食用 呼吸作用的不断进行最终使食品失去营养价值而不可食用（）