崇尚国际贸易自由是美国的实用主义哲学的体现。（）

逻辑实用主义哲学的开创者是（） 杜威是()著名的实用主义哲学家。 “有用即真理“是对（）实用主义哲学的经典表述。 提出“有用就是真理”的实用主义哲学家是（） 现象学、马克思主义和美国实用主义哲学都是20世纪新出现的哲学流派。( ) 实用主义哲学对幼儿园课程的影响是什么？ 马克思主义哲学认为自由是（）。 马克思主义哲学认为自由是（）。   冯友兰早年留学哥伦比亚，师从实用主义哲学大师（），专攻西方哲学。 约翰?杜威是法国实用主义哲学的代表人物之一。 通过实用主义哲学对课程进行构建的代表人物是（） 实用主义的大学理念崇尚( ) 马克思主义哲学认为自由是指人们（　　）。 （）的教学论是建立在其实用主义或经验自然主义哲学的（）之上的。 理查德·罗蒂是（）著名的哲学家，新实用主义哲学的代表人物 芝加哥大学社会学派和美国实用主义哲学家，是符号互动论的重要思想来源（） 符号三角形模型由美国实用主义哲学家（）提出，构成该模型的三要素分别为（）、（）、（）。 约翰·杜威，美国著名哲学家.教育家，实用主义哲学的创始人之一。功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含（） 国际贸易政策分为贸易保护主义和贸易自由主义（） 在自由和必然关系问题上马克思主义哲学认为，自由是（）