行为主义学习理论用刺激——反应——强化来解释学习过程，它不太适用的学习类型是（）。

建构主义学习理论提倡情境学习（）   建构主义学习理论认为,学习过程的最终目标是（） 认知主义学习理论流派众多，下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是：() 建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识。下列教学行为最符合建构主义学习理论的是（） 认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。 简述建构主义学习理论的学习观。 建构主义学习理论的学习策略包括（） 简述建构主义学习理论。 建构主义学习理论强调（ ）。 构建主义学习理论述评。 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调( ) 联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这个过程是（） 建构主义学习理论提出的学习策略有（） 认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调 当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论、认知主义学习论和____． 认知主义学习理论主要流派是：() 简述人本主义学习理论。