贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂的是( )

《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（） 贯穿2008年修订的《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（　　） 贯穿2008年修订的《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是爱与义务（） 2008年修订的《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（）。 《中小学教师职业道德规范》规定师德的灵魂是（　　） 《中小学教师职业道德规范》中规定的教师职业道德的本质与灵魂是（） 《中小学教师职业道德规范》中规定“师德”的灵魂是（）。 《中小学教师职业道德规范》中规定师德的灵魂是（）。 中小学教师职业道德规范共有（）条 中小学教师职业道德规范是什么？ 《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）。 《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是(　　)。 《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（　　） 《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（　　）。 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（） 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（　　）。 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是(　　)。 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（） 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是( )。 （2015山东济南）2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求，贯穿其中的核心和灵魂是()。