单选题

研究者深入某企业进行较长时间的观察、了解和生活体验,掌握企业人员的思想状况、智力结构、领导特性、生产状况等主要因素,并以此为基础,通过进行深入的分析,整理出这个企业的详细材料。这一研究方法是()

A. 个案分析法
B. 调查法
C. 观察法
D. 情景模拟法

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单选题
研究者深入某企业进行较长时间的观察、了解和生活体验,掌握企业人员的思想状况、智力结构、领导特性、生产状况等主要因素,并以此为基础,通过进行深入的分析,整理出这个企业的详细材料。这一研究方法是()
A.个案分析法 B.调查法 C.观察法 D.情景模拟法
答案
单选题
观察者为了深入了解情况直接加入到被研究者的群体或组织中以内部成员身份进行观察的方法是()。
A.参与观察 B.非参与观察 C.结构性观察 D.非结构性观察
答案
单选题
研究者深入到所研究对象的生活背景中,实际参与研究对象的一些与政策过程有关的生活过程进行的观察称为( )
A.实地观察法 B.非参与观察法 C.参与观察法 D.无结构访谈法
答案
单选题
创意思维的培养需要创意者善于观察、体验和深入生活。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
研究者作选定的时间内对研究对象的特定行为进行观察和记录.,该观察方法为()
A.自然现察法 B.参与观察法 C.时间取样观察法 D.时间取样观察法
答案
单选题
研究者在较长时间中对某一研究对象有计划地进行考察、收集资料、分析其发展变化,这是个案法中的()
A.个案追因研究 B.个案追踪研究 C.个案临床研究 D.实验法
答案
多选题
某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成()
A.通过随机抽样或配对,形成两个特性相近的小组,并以第一组老人为实验组 B.了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间 C.对第一组老人进行为期3天的减压技术训练 D.在减压技术训练后,对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间,并比较与训练前的区别 E.对第二组老人进行相同的减压训练
答案
单选题
研究者按照一定目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()。
A.文献研究法 B.观察研究法 C.实验研究法 D.调查研究法
答案
多选题
某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成(  )。(2008年)
A.通过随机抽样或配对,形成两个特性相近的小组,并以第一组老人为实验组 B.了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间 C.对第一组老人进行为期三天的减压技术训练 D.在减压技术训练后,对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间,并比较与训练前的区别 E.对第二组老人进行相同的减压训练
答案
单选题
研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中,通过与他们的密切接触来理解他们的语言和行为,并通过观察、深入访谈等方法获得第一手的研究资料。研究者所使用的研究方式是()。
A.实地研究 B.调查研究 C.文献研究 D.实验研究
答案
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某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成( )。[2008年真题] 某研究者进行有关癌症晚期患者照顾者的照顾体验的研究。通过个人深入访谈和小组专题访谈照顾者在照顾癌症晚期患者过程中的亲身经历和其内心的真实感受,并归纳总结其“真实的体验”。此研究方法为() 研究者对每个观察单位的某项特征进行观察和测量,这种特征称为() 某研究者针对丧失婴儿产妇的照顾体验,通过个人深入访谈和小组专题访谈了解照顾者的亲身经历和其内心的真实感受,目的在于描述产妇亲身的经历,用归纳、描述的方法来捕捉研究对象的某种“真实的体验”。 在观察活动中,要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是( )。 在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是() 研究者采用的观察法、深入访谈法等,属于社会研究方法体系中的()。 研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的定期的研究,这种研究是() ESOMAR规定,专项研究中研究者需要保留原始实地记录为多长时间() (2014广西)要求研究者进行隐蔽性观察研究的是()。 研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究是() 横向研究是指研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究。 某研究者针对丧失婴儿产妇的照顾体验,通过个人深入访谈和小组专题访谈了解照顾者的亲身经历和其内心的真实感受,目的在于描述产妇亲身的经历,用归纳、描述的方法来捕捉研究对象的某种“真实的体验”。质性研究中常使用开放式问题,采用个人深入访谈和小组深入访谈收集资料,采取的方式是()。 研究人员作为研究对象的一个成员,深入其境,进行较长期的观察研究的方法,称( ) 中国最著名的濒死体验研究者是 中国最著名的濒死体验研究者是 为了了解幼儿的特点,研究者深入到了幼儿园中,记录幼儿的动作语言。这种研究方法称为(  )。 中国现阶段对关于生活体验的历史研究得较少() 研究者选取与特定行为密切相关的事件进行全面的观察和记录,这种观察属于()
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