单选题

为了了解幼儿的特点,研究者深入到了幼儿园中,记录幼儿的动作语言。这种研究方法称为(  )。

A. 实验法
B. 观察法
C. 作品分析法
D. 谈话法

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单选题
为了了解幼儿的特点,研究者深入到了幼儿园中,记录幼儿的动作语言。这种研究方法称为(  )。
A.实验法 B.观察法 C.作品分析法 D.谈话法
答案
单选题
为了了解幼儿园同伴交往的特点,研究深入幼儿所在班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()  
A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法
答案
单选题
为了了解幼儿与同伴交往发展的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程中的语言、动作,这运用了什么研究方法?()  
A.观察法 B.实验法 C.谈话法 D.作品分析法
答案
单选题
为了了解幼儿同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()
A.访谈法 B.观察法 C.实验法 D.作品分析法
答案
单选题
为了解幼儿同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于()
A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法
答案
单选题
为了了解幼儿同伴交往的特点,研究者深人幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于( )
A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法
答案
单选题
为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于( )
A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法
答案
单选题
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答案
单选题
为了解幼儿与同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程中的语言和动作等。这一研究方法属于(   )。
A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法
答案
单选题
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答案
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