在创造性思维过程中,仅有发散思维是不够的,还需要与之相对的_____,只有在这两种思维互相拉扯形成的“张力”之下,才能表现出更具独特内涵的创意

创造过程既需要创造性思维，又需要再现性思维。() 创造性思维训练中必须重视发散思维、直觉思维等的训练（） 在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。 数学学习、研究中的常规思维有：直觉思维、发散思维和创造性思维 创造性思维是思维活动的高级过程，是在个人已有经验的基础上，（）的思维过程 创造性思维的成分主要是发散思维，辐合思维无关紧要。 什么是创造性思维？如何培养和锻炼创造性思维？ 创造性思维有两种最基本类型， 发散思维和（)。 感觉茅塞顿开、豁然开朗是在创造性思维过程的（）阶段 发散思维是创造性思维的一种重要的思维成分,其具有以下特点() 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征之一是（ ） 狭义的创造性思维可分为以    为主的创造性思维和以    为主的创造性思维。 狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?（　） 设计的创意是创造性思维活动的结果，创造性思维是（） 按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和: 创造性思维|发散思维|形象思维|收敛思维 创造性思维具有发散与灵感相结合的特点。（ ） 收敛思维与发散思维的优化组合与有机融合是创造性思维的共同特征 创造性思维主要是培养发散思维，提高想象力，它并不注重逻辑思维（） 简述创造性思维的过程。