根据Herzberg理论，达到和体验“自我实现”的机会可以产生积极的激励作用，以下哪项不属于激励因素（）

马斯洛认为人有自我实现的潜能，通过外在学习和内在学习共同作用，最终使人达到自我实现。 高峰体验：人在追求自我实现过程中，经过基本需求的追求并获得满足之后，在追求自我实现时体现到的一种臻于顶峰而又超越时空和自我的心理满足感和成就感。根据上述定义，下列不属于高峰体验的是（）。 自我实现的假设相当于Y理论。() 自我实现人的理论提出者是（） 根据马斯洛的理论，自我实现的需要包括{pz_填空}、审美和创造的需要。 以下哪种流派主张追求建立理想的自我，最终达到自我实现 ( ) 根据赫兹伯格的理论，获得正向激励是由取得并经历“自我实现”的机会决定的。下面哪项不是一个激励动因？（） 高峰体验是人本主义心理学家马斯洛在他的需要层次理论中创造的一个名词，是指人们在追求自我实现的过程中，基本需要获得满足后，达到自我实现时所感受到的短暂的、豁达的、极乐的体验，是一种趋于顶峰、超越时空、超越自我的满足与完美体验。根据上述定义，下列不属于高峰体验的是（） 高峰体验指的是人在追求自我实现的历程中，历经基本需求的追寻并获满足之后，在追求自我实现时所体验到的一种臻于顶峰而又超越时空与自我的心灵满足感和完美感，这种感觉只可意会不能言传。根据以上定义，下列属于高峰体验的有（） 按()的不同划分，运输需求可划分为市场实现方式和自我实现方式。 简述学习动机的自我实现的理论基本观点 马斯洛需要层次理论中，自我实现需要包括（）   高峰体验：人在追求自我实现过程中，经过基本需求的追求并获得满足之后，在追求自我实现时体现到的一种臻于顶峰而又超越时空和自我的心理满足感和成就感。下列不属于高峰体验的是( )。 自我实现 高峰体验是人在追求自我实现过程中，经过基本需求的追求并获得满足之后，在追求 自我实现时体现到的一种臻于顶峰而又超越时空和自我的心理满足感和成就感。 下列不属于高峰体验的是（　　）。 髙峰体验:人在追求自我实现过程中，经过基本需求的追求并获得满足之后，在追求自我实现时体现到的一种臻于顶峰而又超越时空和自我的心理满足感和成就感。下列不属于高峰体验的是（ ）。 髙峰体验:人在追求自我实现过程中，经过基本需求的追求并获得满足之后，在追求自我实现时体现到的一种臻于顶峰而又超越时空和自我的心理满足感和成就感。<br/>下列不属于高峰体验的是（） 高峰体验：人在追求自我实现过程中，经过基本需求的追求并获得满足之后，在追求自我实现时体现到的一种臻于顶峰而又超越时空和自我的心理满足感和成就感。下列不属于高峰体验的是：（） A、 B、C、 D X理论是基于自我实现人假设提出来的。 马斯洛需要层次理论认为，自我实现的需要包括（　）。