科研道德失范现象产生的原因（）

道德领域突出问题专项教育治理的重点是解决（）存在的诚信缺失和道德失范现象 公民道德建设是纠正道德失范的（ ）。 公民道德建设是纠正道德失范的（）。 下列属于道德失范行为的是（） 道德失范问题跟什么缺失有关？ 道德失范体现为道德发展无法规范()的行为。 公民道德建设是纠正道德失范的必由之路。 下列不属于道德失范行为的是（） 以下属于网络道德失范行为的是（） 媒体传播伦理失范的原因。 公民道德建设是纠正道德的失范的必由之路（） 道德失范是在任何社会发展过程中都会在某个时期普遍发生的现象。 科研行为主要有三种状态存在，他们是: 学术不端行为|科研不当行为|行为失范|负责任的科研行为 放眼中国实际，我们应该看到贪污腐败、假冒伪劣、盗名欺世、见利忘义等恶劣现象屡禁不止，在一些领域人情淡漠，道德失范。对于这些严重的道德问题，究其原因有（）。 当前师德失范的现象屡见不鲜，这是我们强调师德建设重要性的根本原因（） 现阶段一切的道德怪现状都在于道德的失范和滑坡。（）（1.0分） 抄袭、剽窃是（）道德失范最主要的表现形式之一 结合实际从学校教育的角度分析学生心理障碍和失范行为产生的原因。 学生心理障碍和失范行为产生的原因是多方而的，而最主要的问题是当前学生的整体生活环境止在发生着急尉变化，导致 心理障碍和行为规范失控。其中，最典型的原因为社会道德的失范、文化市场的失控、家庭结构的变化和学校教育指导思想的失误。 科研道德失范的几种表现：科学研究的低水平重复；（）、（）；科技著作、论文的剽窃与抄袭；侵占单位的知识产权；从事违反社会伦理道德或健康安全的课题研究。 科研道德失范的几种表现：科学研究的低水平重复；（）、（）；科技著作、论文的剽窃与抄袭；侵占单位的知识产权；从事违反社会伦理道德或健康安全的课题研究