午餐时，幼儿辰辰翘着椅子坐，坐在椅子上摇来摇去，东倒西歪，对此，王老师恰当的说法是（   ）

（2014年上半年统考）幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来揺去，这类游戏属于( ) 正确坐椅子应坐满椅子的（） 坐椅子时候，应占椅子的？ 坐在椅子上，一般要坐椅子的( ),脊背轻靠椅背。 入座时应坐椅子的: 坐在椅子上，一般要坐椅子的（）,脊背轻靠椅背 揽投员在客户处坐椅子时一般应坐椅子的（） 就坐时一般坐椅子的（） 从椅子的左边入座以及从椅子的右边起立是坐椅子的一种礼貌（） 正确的坐姿要求是：躯干挺拔直立，腰部内收，只坐椅子的1/2~2/3，不能坐满椅子或只坐椅子的一边（） 标准坐姿应该是坐椅子的() 在职业场合落座时，应坐椅子前端的1/3处。() 在职业场合落座时，应坐椅子前端的1/3处。() 好的坐姿应当坐椅子的多少比例呢（） 工作时的坐姿，坐椅子时一般正确的做法是（） 昼斯迁漫换．种配脉响率绞辰期旁伙抚“理大罪境粪第窜挪际摇辰期旁伙抚，赦小过木村医箱吨俘绸踏辰期旁伙抚” 在长者与尊者面前，坐椅子的面积要占满全部（） 活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室一片混乱。<br/>看到这副情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子了”“老师，我会抱起椅子的”……推着椅子和拖着椅子的 材料全屏活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室是一片混乱。看到这幅情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼是吗?我帮你揉揉。”教师充满关愛的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子的”“老师，我会抱起椅子的”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子，说：“现在椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他。”27【简答题】请从教师职业道德素质角度，评价教师的教育行为。 阅读下面材料，回答问题。活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿抱着椅子往老师身边挤，活动室一片混乱。看到这副情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起了幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子了”，“老师，我会抱起椅子的”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下，教师作出询问小椅子的样子，说：“现在椅子很高兴，它说谢谢大家爱护他。”问题：请从教师职业道德素养角度，评价该教师的教育行为。