在个体发展过程中，小环境的作用更直接，所以教育者应更注意小环境。

在个体发展过程中，环境影响能起最大作用的时期称作（） （）是指个体发展过程中，环境影响起到最大作用的时期 （）是指个体发展过程中，环境影响起到最大作用的时期 在个体身心发展过程中，起特殊作用的是学校教育。 在个体发展过程中起主导作用的是（） (2014江西)学校教育在个体身心发展过程中起()。 所谓关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。 所谓关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。 在教育过程中，教育者和受教育者的关系是() 在教育过程中，受教育者和教育者的关系是() 在教育过程中，教育者和受教育者的关系是() 在个体心理发展过程中先天遗传起决定性作用（） 在个体发展过程中，思维发展的顺序为（） 在个体发展过程中，思维发展的顺序为（　　）。 论述学校教育在儿童发展过程中起何作用。 论述教育在人（儿童）身心发展过程中起何作用? 个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（） 作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到（）。 教育目的是为偶尔教育者和受教育者指明了发展发展方向，体现教育具有激励的作用（） 个体身心发展的互补性要求教育者做到（）