（　　）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

法治思维的规则意识是指如何看待和对待法律。 教师要热爱儿童，平等地对待儿童，要启发儿童，尊重儿童的人格，不能恐吓和打骂儿童（） 教师要热爱儿童，平等地对待儿童，要启发儿童，尊重儿童的人格，不能恐吓和打骂儿童（） 皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响? 中国大学MOOC: 对待儿童出生的自言自语，成人正确的处理方式是（ ）。 成人带儿童或儿童与儿童卧铺（） 儿童观是人们对儿童的总的看法和基本观点 如何理解儿童自我意识情绪和成人指导与评价间的关系？ 对待肥胖儿童应（）。 法国教育家卢梭的儿童观是应当把（）当做儿童看待。 成人：儿童（　　） 观点采择能力是指儿童有选择地吸收其他儿童的观点。 下列描述正确的是: 对婴儿和8岁以上的儿童可使用成人电极片并施以成人能量 对婴儿和8岁以下的儿童不允许使用成人电极片 对婴儿和8岁以下的儿童可将成人电极片裁剪一半后使用 对婴儿和8岁以下的儿童必须使用儿童电极片和儿童系统 教师和儿童能否建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即()   （）对儿童的发现，从根本上扭转了过去以成人的标准来要求儿童的传统，这是第一次把儿童作为一个独立、平等的人来看待。   法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是（）。 《儿童权利公约》确立的四大原则是儿童最大利益、尊重儿童观点、尊重儿童尊严和（）。 卧铺只能由持票本人使用，成人带儿童或儿童和儿童可共用一个卧铺。 卧铺只能由持票本人使用，成人带儿童或儿童和儿童可共用一个卧铺。（） 成人带儿童或儿童与儿童可共用一个卧铺。（）