教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，它是心理学与教育学的交叉学科。这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用（）

教育心理学是一门研究学校情境中{pz_填空}的基本心理规律的科学。 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的（）的科学 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，它是心理学与教育学的交叉学科。这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用（） 教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。 教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律（） 教育心理学是一门研究学校情景中学与教的（）规律的科学 教育心理学是研究学校情境中__________的基本心理学规律。 教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（　　） 教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律（　）。 教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（　　） 教育心理学是研究学校教育情境中（　）的基本心理学规律的科学。 教育心理学是研究学校情境中_______的基本心理规律的科学。 教育心理学是研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。 研究学校情境中学与教的基本心理规律的学科是（） 研究学校情境中学与教的基本心理规律的学科是（） 教育心理学是研究学校教育情境中（　）的基本心理规律的心理学分支学科。 教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。 教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。 教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。 （） 学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。