单选题

培养幼儿良好的倾听习惯,教师可以( )

A. 经常打断幼儿说话
B. 要求幼儿安静倾听
C. 自己认真倾听幼儿说话
D. 忽视幼儿的发言

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单选题
培养幼儿良好的倾听习惯,教师可以( )
A.经常打断幼儿说话 B.要求幼儿安静倾听 C.自己认真倾听幼儿说话 D.忽视幼儿的发言
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多选题
培养幼儿良好的倾听习惯,可以( )。
A.教师认真倾听幼儿说话 B.开展倾听游戏 C.表扬认真倾听的幼儿 D.批评不认真倾听的幼儿
答案
单选题
培养幼儿良好的饮水习惯,教师可以( )
A.定时提醒幼儿喝水 B.让幼儿自由喝水 C.只在幼儿口渴时提供水 D.限制幼儿喝水量
答案
单选题
培养幼儿良好的排队习惯,教师可以( )。
A.让幼儿插队 B.自己不排队 C.用游戏的方式引导幼儿排队 D.忽视排队问题
答案
单选题
培养幼儿良好的坐姿习惯,教师可以( )
A.经常提醒幼儿 B.让幼儿自由选择坐姿 C.忽视幼儿的坐姿问题 D.批评坐姿不好的幼儿
答案
单选题
培养幼儿良好的午睡习惯,教师可以( )。
A.让幼儿在床上玩耍 B.播放吵闹的音乐 C.营造安静舒适的午睡环境 D.推迟午睡时间
答案
单选题
培养幼儿良好的如厕习惯,教师可以( )
A.定时提醒幼儿如厕 B.让幼儿随意如厕 C.批评如厕不规范的幼儿 D.忽视幼儿的如厕问题
答案
单选题
培养幼儿良好的问候习惯,教师可以( )。
A.要求幼儿大声问候 B.自己主动向幼儿问候 C.批评不问候的幼儿 D.忽视幼儿的问候
答案
单选题
培养幼儿良好的走路习惯,教师可以( )。
A.要求幼儿整齐排队走路 B.让幼儿自由奔跑 C.忽视幼儿的走路姿势 D.示范正确的走路姿势
答案
单选题
培养幼儿良好的整理物品习惯,教师可以( )
A.定期检查幼儿的物品整理情况 B.批评整理不好的幼儿 C.让幼儿自己摸索整理方法 D.忽视幼儿的物品整理问题
答案
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