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分析下面案例,保育员的做法是否正确,并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王,把幼儿用过的毛巾一一收起,直接装进毛巾袋,送去消毒房消毒。取回后,用清水搓洗,逐一挂在幼儿毛巾架上。
主观题
分析下面案例,保育员的做法是否正确,并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王,把幼儿用过的毛巾一一收起,直接装进毛巾袋,送去消毒房消毒。取回后,用清水搓洗,逐一挂在幼儿毛巾架上。
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分析下面案例,保育员的做法是否正确,并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王,把幼儿用过的毛巾一一收起,直接装进毛巾袋,送去消毒房消毒。取回后,用清水搓洗,逐一挂在幼儿毛巾架上。
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主观题
新保育员小王,把幼儿用过的毛巾~收起,直接装进毛巾袋,送去消毒房消毒。取回后,用清水搓洗,逐一挂在幼儿毛巾架上。分析上面案例,保育员的做法是否正确,并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。
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新保育员小王,把幼儿用过的毛巾~收起,直接装进毛巾袋,送去消毒房消毒。取回后,用清水搓洗,逐一挂在幼儿毛巾架上。分析上面案例,保育员的做法是否正确,并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒
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主观题
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答案
主观题
分析下面案例,计算消毒液的配置。保育员何某提来一桶清水(约10kg),打开储物柜的锁,取出8勺漂白粉(约8g),调成糊状,倒进水中搅匀,然后放入幼儿毛巾进行浸泡。(1)保育员的做法正确吗?(2)结合自身实践,谈谈如何配置消毒液
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
主观题
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答案
单选题
下面是对保育员培养幼儿思维能力的描述,不正确的做法是( )。
A.不断丰富幼儿的感性知识。 B.增强幼儿的语言能力。 C.对待幼儿的问题,采用冷淡的态度。 D.激发幼儿的求知欲,保护幼儿的好奇心。
答案
单选题
下面是对保育员培养幼儿思维能力的描述,不正确的做法是( )。
A.不断丰富幼儿的感性知识。 B.增强幼儿的语言能力。 C.提问要直接、简单。 D.激发幼儿的求知欲,保护幼儿的好奇心。
答案
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分析下面案例,计算消毒液的配制。保育员何某提来一桶清水(约10kg),打开储物柜的锁,取出8勺漂白粉(约8g),调成糊状,倒进水中搅匀,然后放入幼儿毛巾进行浸泡。(1)保育员的做法正确吗?为什么?(2)谈谈如何配制消毒液。
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分析下例中保育员做法的正误,并谈谈保育员应如何保管药物。冬冬家长对老师说:冬冬耳朵上起了个疱,请老师帮忙喂药搽药。保育员许某上前接过袋子,打开看了看,是一包药片和一支药膏,就顺手把整袋药放在玩具柜上,然后又去接待其他小朋友了。
冬冬家长对老师说:冬冬耳朵上起了个疱,请老师帮忙喂药搽药。保育员许某上前接过袋子,打开看了看,是一包药片和一支药膏,就顺手把整袋药放在玩具柜上,然后又去接待其他小朋友了。分析上例中保育员做法的正误,并谈谈保育员应如何保管药物
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保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神()
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