根据患儿情况，以下治疗不恰当的是
A. 光疗
B. 输白蛋白
C. 输免疫球蛋白
D. 配血准备换血
E. 抗生素治疗
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根据患儿情况，以下治疗不恰当的是
A.光疗 B.输白蛋白 C.输免疫球蛋白 D.配血准备换血 E.抗生素治疗
答案
该患儿治疗不恰当的是
A.吸氧 B.支气管扩张剂 C.糖皮质激素 D.洋地黄制剂 E.保持气道通畅 F.抗病毒治疗
答案
患儿，4岁。因肺炎入院治疗，入院时患儿拒绝治疗，并哭闹不止。护士以下做法，不恰当的是（ ）。
A.多对患儿进行正面评价 B.允许患儿把喜爱的玩具留在病房 C.多与患儿进行互动交流 D.允许患儿用哭喊等方式发泄 E.对患儿拒绝治疗的行为进行批评
答案
本患儿治疗措施不恰当的是
A.抗生素点眼 B.鼻腔应用小儿滴鼻剂缓解充血 C.一旦发现，立即手术 D.6个月小儿可在表麻下行泪道探通 E.局部按摩
答案
患儿9岁。诊断“脓疱疮”住院，对该患儿住院期间的治疗护理原则，以下说法不恰当的是（）
A.需要对患儿进行隔离 B.对患儿已污染的衣物和环境进行消毒 C.当患儿合并有瘙痒性皮肤病时，应先治疗脓疱疮，待痊愈后再治疗瘙痒性皮肤病 D.外用药物使用应当以杀菌、消炎、干燥为原则 E.较重者应当系统应用抗生素
答案
以下哪项治疗不恰当
A.卧床休息 B.右旋糖酐+复方丹参静脉滴注 C.口服复合氨基酸 D.人工破膜引产 E.吸氧
答案
以下关于本课“知识与技能”教学目标的表述中不恰当是（）
A.了解《景阳冈》的思想内容。 B.能认读课文中的生字词语。 C.欣赏《景阳冈》人物刻画方面的精妙之处。 D.能准确
答案
以下关于本课知识与技能教学目标的表述中不恰当是（）
A.了解《景阳冈》的思想内容 B.能认读课文中的生字词语 C.欣赏《景阳冈》人物刻画方面的精妙之处 D.能准确、流利地朗读课文
答案
患儿确诊后给予治疗，下列措施中不恰当的是
A.服用甲状腺素片 B.开始剂量小，逐渐增加 C.治疗期定期复查血清T D.临床症状消失后停药 E.吗啡0.1〜0.2mg/kg皮下注射
答案
对于噪声的分类说法不恰当是( )。
A.按噪声源可分为气体动力噪声 B.工业噪声如鼓风机 C.建筑施工的噪声如打桩机 D.社会生活噪声如高音喇叭
答案
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对于噪声的分类说法不恰当是（）
治疗痹证，以下哪项不恰当：（）
以下治疗不恰当的是
以下治疗措施不恰当的是()。
慢性咽炎以下治疗哪项不恰当（）
患儿4岁，因肺炎入院治疗。入院时患儿拒绝治疗，并哭闹不止。护士的下列做法，不恰当的是
颅神经检查时，下列叙述不恰当是哪项（）
关于痿证的治疗，以下哪项不恰当：（）
以下治疗措施中，不恰当的是
该患儿的急诊治疗措施中，以下哪项最恰当
此种情况最恰当是处理方式是()。
葡萄胎病理学特点，下列不恰当是（）
关于电阻温度计的叙述中，不恰当是（）
有关婴儿期小儿保健的知识，不恰当是（）
关于电阻温度计的叙述中，不恰当是（）。
关于电阻温度计的叙述中,不恰当是（）
对基于对比与调和的作品，认识不恰当是（）
下列关于沟通的总体要求中,不恰当是（）
下列关于接受委托前沟通的表述中,不恰当是()。
下列关于接受委托前沟通的表述中,不恰当是（）
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