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过程模式应成为课程设计的基本趋势()
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过程模式应成为课程设计的基本趋势()
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过程模式应成为课程设计的基本趋势。( )
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过程模式应成为课程设计的基本趋势()
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判断题
目标模式应成为课程设计的趋势。()
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多选题
国外课程设计的基本模式包括( )。
A.肯普的教学设计程序 B.罗斯的教学设计程序 C.迪克和凯里的教学设计程序 D.加涅和布里格斯的教学设计程序 E.加利福尼亚大学的教学设计程序
答案
主观题
简述国外课程设计的基本模式。
答案
单选题
下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计()
A.目标模式 B.过程模式 C.集体审议模式 D.自然设计模式
答案
判断题
泰勒关于课程设计模式的基本观点。
答案
主观题
简述课程设计过程模式的特点及评价
答案
论述题
试述课程设计过程模式的特征、优点和不足。
答案
简答题
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答案
热门试题
目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、()模式
课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程,主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程,主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式()
泰勒的课程设计模式。
一般认为,课程设计的模式、()、()、()、()其中,()和()是人们进行课程设计最常用的模式
当代课程设计发展的趋势()、()、()
简述泰勒的课程设计模式。
简述泰勒的课程设计模式。
试述泰勒的课程设计模式。
试论幼儿园课程设计的过程模式的优点和不足
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简述当代课程设计的发展趋势
第一次明确提出课程设计过程模式的人是()
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课程设计过程分为( )阶段。
课程设计过程分为( )阶段。
课程设计的基本依据是()
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杜威的课程设计教学模式的结构是()。
试述泰勒课程设计模式的主要内容。
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