某教研室学习《义务教育语文课程标准(2018年版)》，围绕“口语交际教学与评价建议”展开研讨。下列观点错误的是（）。

《义务教育语文课程标准(2018年版)》中指出，语文课程评价的根本目的是（） 教研组学习《义务教育语文课程标准（2011年版）》，围绕“评价建议”展开研讨，下列观点不恰当的是（ ）。   某教研室组织教师学习《九年义务语文课程标准（2011版）》，大家围绕课程资源开发进行研讨，理解有误的是（） 《义务教育语文课程标准（2011年版）》倡导的语文学习方式是（） 根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，语文课程评价的根本目的是（　　）。 某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下教师对7～9年级阅读教学目标的认识，错误的一项是()。 某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下教师对7～9年级阅读教学目标的认识，错误的一项是()。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2018年版)》后，对语文课程的基本理念看法如下，其中不正确的是（）。 根据《义务教育语文课程标准》(2018年版)，下列有关语文课程基本理念的理解，错误的一项是（） 《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、__________课程。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、__________课程。 根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下哪句是错误的 （　） 某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，写了一段学习体会，下列对语文课程评价根本目的的理解，正确的是（　）。 某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对语文课程评价根本目的的理解，正确的是（ ）。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学的重点是（）。 对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是（　） 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是( )。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》阅读评价表述不正确的是（　　）。 某教师学习完《义务教育语文课程标准(2018年版)》后，对其中重要知识点进行了归纳。其中错误的是（）。