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对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复,以及保护他们的健康成长等,这是宏观儿童社会工作中的()内容。
单选题
对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复,以及保护他们的健康成长等,这是宏观儿童社会工作中的()内容。
A. 增强儿童权益保护
B. 开展儿童家庭服务
C. 创造儿童快乐成长环境
D. 推动有关儿童的立法
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单选题
对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复,以及保护他们的健康成长等,这是宏观儿童社会工作中的()内容。
A.增强儿童权益保护 B.开展儿童家庭服务 C.创造儿童快乐成长环境 D.推动有关儿童的立法
答案
单选题
近年来,流浪儿童救助活动、辍学失学儿童助学活动逐渐增多,而且出现了一些专门的机构为发展偏差的儿童提供矫正服务,为残疾儿童提供康复服务。这些体现了宏观儿童社会工作中的( )。
A.保障和维护儿童基本权益 B.推动儿童教育事业的发展和完善 C.推动儿童卫生保健事业的发展和完善 D.开展儿童家庭服务
答案
多选题
对流浪儿童的救助对策可以归纳为()
A.预防 B.关心 C.救助 D.回归
答案
单选题
如何做好流浪儿童救助保护工作。
A.健全流浪儿童生活、教育、管理、返乡保障制度。 B.建立16周岁以下流浪儿童登记制度。 C.加强儿童社会工作队伍建设。 D.强化城乡社区儿童服务功能。
答案
多选题
根据流浪儿童身心特点,建立全方位的浪儿童救助体系包括()
A.从物质救助到教育救助 B.从机构救助到回归家庭与社会(类家庭/家庭寄养/教育技术培训) C.(回归)安置与跟踪服务 D.强制收容遣送
答案
单选题
对于流浪儿童、《儿童权利公约》倡导()。
A.由政府集中管理 B.有机构负责儿童成长 C.回归家庭和社区 D.由学校负责
答案
单选题
( )是对流浪儿童的临时性救助,为儿童回归家庭和社会创造机会和条件.是为儿童成长着想的长久之计。
A.派出所 B.救助站 C.收容所 D.福利院
答案
单选题
关于对流浪儿童的管理与教育,以下哪项表述有误()
A.有机构承担流浪儿童救助保护工作 B.有健全的流浪儿童生活 C.依法打击强迫 D.对乞讨
答案
单选题
对流浪儿童提供回归主流社会阶段的服务不包括()。
A.类家庭 B.政府教育 C.家庭寄养 D.教育培训
答案
单选题
民政部门及其所属的儿童福利机构和流浪儿童救助保护机构,要按照()等有关法律法规的要求,做好孤残儿童合法权益的保护工作和流浪儿童的救助保护工作
A.《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 B.《留守儿童管理条例》 C.《学生伤害事故处理办法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》
答案
热门试题
减少流浪儿童数量和()流浪。
减少流浪儿童数量和()流浪
未成年人保护中心为流浪儿童提供全方位的服务。下列服务中,不属于流浪儿童救助服务的是()。
未成年人保护中心为流浪儿童提供全方位的服务。 下列服务中,不属于流浪儿童救助服务的是()。
()在对流浪乞讨儿童救助中运用尤其广泛。
流浪儿童救助保护中心的社会工作者对13岁的流浪儿童小华进行需求评估,并形成评估报告。该评估报告的内容应包括()。
街头救助主要是指借助救助亭和巡回救助车而开展的救助活动。在郑州市火车站等流动人口比较多的地段,真周市儿童保护中心建立了固定建筑物以接待前来寻求救助的生活无着落者,其中包括流浪儿童。街头救助站的摊位上备有饮用水、事物及药物,对前来求助的流浪儿童给予及时帮助。另外,中心还通过上街巡回的救助车了解流浪儿童的情况,并及时对流浪儿童进行救助。 问题: 上述案例中,街头救助属于外展服务,结合案例,请解释何谓外展服务?请举例说明救助领域的其他工作方法。
社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作,这属于儿童社会工作中的( )。
流浪儿童从相对封闭的机构式救助走向主流社会的过渡形式是()。
儿童是国家的希望和未来。近几年国家对流浪儿童现象比较关注。社会工作者欣欣最近策划设计关爱流浪儿童的服务方案。在对北京市的流浪儿童问题进行分析和评估之后,她考虑了该方案如何才能使北京市的流浪儿童都得到相应的关爱和保护,是否能公平地为这些儿童提供服务。根据筛选理想方案的标准来看,社会工作者欣欣所用的标准是( )。
及时发现并救助生活无着的流浪儿童,菜市社会救助站启动了“流浪儿童救助月”项目。项目结束后,救助站社会工作者对该项目进行了评估,下列内容中,属于效果评估测量范围的有()
市和人口较多的旗(县、区)建立()所具有养护、医疗康复、教育、技能培训等综合功能的儿童福利机构和()所流浪儿童救助保护机构。
市和人口较多的旗(县、区)建立()所具有养护、医疗康复、教育、技能培训等综合功能的儿童福利机构和()所流浪儿童救助保护机构
某市救助站在流浪少年儿童活动人次较多的地方设立“全天候街头救助点”。它是救助站工作向社会的延伸,是对继续流浪街头、不愿进入救助站的流浪少年儿童实施的救助保护措施。这种模式扩大了流浪少年儿童救助保护的范围和覆盖面,同时也是帮助流浪少年儿童回归主流社会的一种有效干预途径。该市救助站对流浪乞讨人员的救助属于( )。
残疾儿童少年康复救助对象包含()、智力等残疾儿童少年和孤独症儿童少年
“2004年发放宣传材料649份,影像资料29份,发放爱心联系卡88份;2005年发放宣传材料2190份,影像资料29份,发放爱心联系卡818份”。这些资料收到了一定的宣传效果,“2004年流浪少年儿童来电话28次;2005年流浪儿童来电话57次”。上述资料说明,( )这种方法能够有效介入流浪儿童的生活,使那些不了解儿童保护和救助中心服务的流浪儿童有机会使用为他们提供的服务,有效地保护了流浪儿童的生存权利。
小王是被父母遗弃的流浪儿童,在流浪儿童救助保护中心待了几天后,小王被安排接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了,因此对学习没有兴趣,针对小王目前的情况,社会工作者介入的重点是( )。
( )主管流浪儿童保护教育中心的管理工作。
如果服务对象是流浪儿童,社会工作者就需要考虑运用危机干预、心理辅导、行为矫治和教育培训等方法。体现了社会救助社会工作的( )特点。
城市流浪儿童的生存状况极其恶劣。首先,他们的衣食住行毫无保障,居无定所,忍饥挨饿,生病更是无人照料;其次,遭遇家庭和社会歧视,因为种种原因流浪在外的儿童往往被人们与违法犯罪联系起来;最后,流浪儿童缺乏保护和自救的方法,容易被犯罪团伙控制,做出违法行为。[问题]1.我国社会救助体系包括哪些内容2.请简要分析上述案例中城市流浪儿童面临的困境。3.如果你是救助管理站的一名社会工作者,请针对救助站里的流浪儿童,设计一个社会工作的介入策略。
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