甲型肝炎患者进行病毒分离培养时，通常采集的标本是

根据病毒学检验中标本采集原则，为提高病毒分离的阳性率，不同的标本应采用不同的采集处理方式。一般不用处理就可以直接培养的病毒标本是（）。 采集标本进行淋病奈瑟菌分离培养时应注意（） 采集麻疹病人标本进行病毒分离最好在（）。 采集标本进行分离培养常采用的培养基是（） 乙脑患者病毒分离阳性率最高的标本是(   ) 深部真菌病进行真菌培养可采集的标本是（） 咽拭子标本采集时，应从()部和()部采集分泌物，作细菌培养或病毒分离，以协助诊断。   乙脑患者病毒分离阳性率最高的标本是(     ) 甲型肝炎病毒主要经过血液途径进行传播，通常起病较慢。() 分离汉坦病毒，可采用的标本是（） 采集细菌培养标本时如患者已经使用了抗生素可不必再进行标本采集（） 采集细菌培养标本时如患者已经使用了抗生素，则不能再进行标本采集（） 从可疑病例中分离病毒，采集标本时应注意（） 可疑肉毒毒素中毒的患者，分离病原菌主要采集的标本是 病毒分离培养：可将标本接种于（） 对怀疑为肠道病毒引起的急性感染患者，进行细胞培养分离病毒时，常用的取材标本有（）和（） 病毒标本采集后若暂时不能进行检查或者分离培养应该放入哪种液体并保存于冰箱？（） 不适于分离柯萨奇病毒的标本是 轮状病毒感染时，为检出轮状病毒或抗原应采集的标本是 采集脑脊液标本不能分离的病毒是