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易教授去宫老师家做客,到门口后不知道宫老师住几楼,便问在门口乘凉的老奶奶和几个小朋友。小丽说:“宫老师不住一楼。”小梅说:“宫老师不住二楼。”小芳说:“宫老师不住三楼。”小红说:“宫老师不住四楼。”小玉说:“这楼只有四层,宫老师不住四楼只有住露天了。”这时,老奶奶笑着对易教授说:“这些孩子真调皮,但多数说的都是真话,只有一个人说了假话。”据此,可以推出:
单选题
易教授去宫老师家做客,到门口后不知道宫老师住几楼,便问在门口乘凉的老奶奶和几个小朋友。小丽说:“宫老师不住一楼。”小梅说:“宫老师不住二楼。”小芳说:“宫老师不住三楼。”小红说:“宫老师不住四楼。”小玉说:“这楼只有四层,宫老师不住四楼只有住露天了。”这时,老奶奶笑着对易教授说:“这些孩子真调皮,但多数说的都是真话,只有一个人说了假话。”
据此,可以推出:
A. 宫老师住一楼
B. 宫老师住二楼
C. 宫老师住三楼
D. 宫老师住四楼
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易教授去宫老师家做客,到门口后不知道宫老师住几楼,便问在门口乘凉的老奶奶和几个小朋友。小丽说:“宫老师不住一楼。”小梅说:“宫老师不住二楼。”小芳说:“宫老师不住三楼。”小红说:“宫老师不住四楼。”小玉说:“这楼只有四层,宫老师不住四楼只有住露天了。”这时,老奶奶笑着对易教授说:“这些孩子真调皮,但多数说的都是真话,只有一个人说了假话。”据此,可以推出:
A.宫老师住一楼 B.宫老师住二楼 C.宫老师住三楼 D.宫老师住四楼
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单选题
铭铭问吴老师:“天上哪颗星星最亮?”吴老师说:“老师也不知道,回家后我们都去想办法找答案,好不好?”这说明吴老师能做到( )。
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答案
单选题
铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说:“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案,好不好?”这说明吴老师能做到()
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答案
单选题
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A.尊重个体差异 B.公平对待幼儿 C.面向全体幼儿 D.引导幼儿探索
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铭铭问吴老师:“天上哪颗星星最亮?”吴老师说:“老师也不知道,回家后我们都去想办法找答案,好不好?”这说明吴老师能做到( )
A.尊重个体差异 B.公平对待幼儿 C.面向全体幼儿 D.引导幼儿探索
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小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都又知道张老师和生日是下列10组中的一天,张老师把M值告诉了小明,把N值告诉了小强,张老师问他们知道他的生日是那一天?<br/>3月4日、3月5日、3月8日、6月4日、6月7日<br/>9月1日、9月5IE]、12月1日、12月2日、12月8日<br/>小明说:“如果我不知道的话,小强肯定也不知道。”小强说:“本来我也不知道,但现在我知道了。
自己不知道,别人也不知道的自我部分被称为()。
小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都又知道张老师和生日是下列10组中的一天,张老师把M值告诉了小明,把N值告诉了小强,张老师问他们知道他的生日是那一天? 3月4日、3月5日、3月8日、6月4日、6月7日 9月1日、9月5IE]、12月1日、12月2日、12月8日 小明说:“如果我不知道的话,小强肯定也不知道。”小强说:“本来我也不知道,但现在我知道了。”小明说:“哦,那我也知道了。”请根据以上对话推断出张老师的生日是哪一天?( )
小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是 M 月 N 日,2 人都有知道张老师和生日是下列 10 组中的一天,张老师把 M 值告诉了小明,把 N 值告诉了小强,张老师问他们知道他的生日是那一天?3 月 4 日 3 月 5 日 3 月 8 日 6 月 4 日 6 月 7 日 9 月 1 日 9 月 5 日 12 月 1 日 12 月 2 日 12 月 8 日 小明说:如果我不知道的话,小强肯定也不知道小强说:本来我也不知道,但现在我知道了小明说;哦,那我也知道了请根据以上对话推断出张老师的生日是那一天
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