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小学课程的内容要满足社会可持续发展的需求,无需满足学生个体自我发展的需要()
单选题
小学课程的内容要满足社会可持续发展的需求,无需满足学生个体自我发展的需要()
A. 正确
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单选题
小学课程的内容要满足社会可持续发展的需求,无需满足学生个体自我发展的需要()
A.正确 B.错误
答案
判断题
可持续发展是指既满足当代人需求又不危及后代人满足其需求能力的发展()
答案
判断题
可持续发展是指既满足当代人需求又不危及后代人满足其需求能力的发展()
答案
单选题
既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。根据上述定义,下列不属于可持续发展范畴的是( )。
A.自然资源及其开发利用程序间的平衡 B.小王小时候德、智、体、美、劳全面发展,为以后人生的持续进步打下了良好的基础 C.在生存不超出维持生态系统涵容能力的情况下,改善人类的生活品质 D.当发展能够保持当代人的福利增加时,也不会使后代的福利减少
答案
单选题
既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。根据上述定义,下列不属于可持续发展范畴的是( )。
A.自然资源及其开发利用程序间的平衡 B.小王小时候德、智、体、美、劳全面发展,为以后人生的持续进步打下于良好的基础 C.在生存不超出维持生态系统涵容能力的情况下,改善人类的生活品质 D.当发展能够保持当代人的福利增加时,也不会使后代的福利减少
答案
单选题
既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。根据上述定义,下列不属于可持续发展的范畴是()
A.自然资源及其开发利用程序间的平衡 B.小王小时候德智体美劳全面发展,为以后的人生持续进步打下了良好的基础 C.在生存不超过为耻生态系统涵容能力的情况下次啊,改善人类的生活品质 D.当发展能够保持当代人的福利增加时,也不会使后代的福利减少
答案
主观题
可持续发展包括了两层含义,一是人类要发展,要满足人类的发展需求;二是__________。
答案
单选题
可持续发展是指满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求能力的发展途径。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
可持续发展是指满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求能力的发展途径。()
答案
判断题
可持续发展是指既满足现代人的需求也不损害后人满足需求的能力()
答案
热门试题
可持续发展是指既满足现代人的需求也不损害后人满足需求的能力()
可持续发展:既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力。()
可持续发展是指满足我们当代人的需求,又不损害后代人满足其需求能力的发展途径。()
可持续发展是指满足我们当代人的需求,又不损害后代人满足其需求能力的发展途径。()
可持续发展是指既满足当代人的需求,又不对________满足其自身需求的能力构成危害的发展。
可持续发展是指满足我们当代人的需求,又不损害后代人满足其需求能力的发展途径。( )
既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。<br/>根据上述定义,下列不属于可持续发展范畴的是()
既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展成为可持续发展()
可持续发展的定义为:“既满足当代人的需求又不危及后代人满足其需求的发展”。其含义包括()。
既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展就是可持续发展()
既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展,称为可持续发展。
既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展就是可持续发展。
可持续发展的定义为:“既满足当代人的需求又不危及后代人满足其需求的发展”。其含义包括()。
可持续发展是满足当代人的需要以不对后代人满足需求的能力构成危害的发展()
可持续发展是满足当代人的需要以不对后代人满足需求的能力构成危害的发展()
可持续发展的定义为:"既满足当代人的需求又不危及后代人满足其需求的发展"。 其含义包括( )
可持续发展包括的内容:一,经济可持续发展;二,生态可持续发展。
可持续发展包括的内容:一,经济可持续发展;二,生态可持续发展。
满足人的基本生存需求是世界经济可持续发展的条件之一。
可持续发展指的是既符合当代人类的需求又不至损害后代人满足其需求能力的发展模式
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