下列哪个是弗洛伊德的游戏观点之一: 游戏是一种社会反映性活动 游戏是生物性因素与社会性因素的协调与整合 游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径 游戏调节了人格发展的阶段冲突，并掌握冲突中的情感危机

合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。 弗洛伊德对儿童的游戏提出补偿说。 弗洛伊德对儿童的游戏提出补偿说。 游戏是一种快乐的行为，具有愉悦性，这是游戏的本质特征之一。() 体育游戏是一种（　　）。 弗洛伊德作为理论创始人的游戏理论是( )。 弗洛伊德讲情绪是一种能量。（） 儿童最初形式的游戏是一种（）性游戏。 游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动（） 游戏是一种探索行为（） 游戏是一种自发的行为，具有主动性，这是游戏的本质特征之一。() 弗洛伊德的理论强调心理是一种()。 弗洛伊德精神分析观点假定心理活动驱动力是一种（　） 弗洛伊德把艺术创造看成是一种（） 弗洛伊德认为，游戏是一般欲望的表现，引起游戏的欲望有三种：第一是发展个人主动性的欲望﹔第二是适应环境的欲望﹔第三是重复练习的欲望。() ()娃娃家的游戏是一种适合婴儿玩的角色游戏。 音乐游戏是在音乐伴随下进行的一种游戏活动。() 幼儿园听说游戏是一种（） 沙盘游戏是一种心理疗法。() 从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动，而不是游戏。