综合素质评价中“突出表现或特长记录栏”如何记载？
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综合素质评价中“突出表现或特长记录栏”如何记载？
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综合素质评价中突出表现或特长记录栏如何记载
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库欣综合征突出表现是（）
A.向心性肥胖 B.向心性水肿 C.离心性肥胖 D.离心性水肿 E.急进型高血压
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德育素质测评加分时，学校大型活动或专项工作中有突出表现，每次加（ ）分。
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智慧校园学生综合素质评价模块，记录与评价学生综合素质，记录信息包括学生的（）
A.日常生活 B.消费情况 C.社会实践 D.身心发展
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胰头癌的主要或突出表现是（）
A.发热 B.黄疸 C.腹痛腹泻、腹部不适 D.消瘦、乏力 E.血糖升高
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溶血尿毒综合征急性期的突出表现有（）
A.溶血性贫血 B.出血 C.蛋白尿 D.剧烈腰痛 E.急性肾功能衰竭
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工程观感质量检查评价记录表中质量评价栏和综合评价栏填写的要求是什么？
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有突出贡献或突出表现的预备党员可以提前转正。（）
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教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是(??)。
A.专业动机 B.专业知识 C.专业能力 D.专业人格
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教师综合素质最突出的外在表现是（ ）。
脑震荡突出表现有
科学本位突出表现在()。
（）是教师综合素质的最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素
是教师综合素质的最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素（）
教师综合素质最突出的外在表现是()，它也是评价教师专业性的核心因素。
热痉挛的突出表现是（）
脓血症的突出表现是（）
重型再障的突出表现是
脓血症的突出表现是（）
急性再障早期最突出表现（）
热痉挛的突出表现为（）
既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是（）
新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对（）。
课程改革对学生学习的评价与过去相比较．其变化突出表现为()。
课程改革对学生学习的评价与过去相比较，其变化突出表现为()。
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综合素质评价如何体现质性评价与量化评价相结合？
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神在全身皆有表现，却突出表现于
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