单选题

在双耳分听实验中,向被试的双耳同时随机呈现相同数量的靶子词,让被试同时注意双耳,当从左耳或右耳听到靶子词时,要分别做出反应。结果发现,两耳对靶子词的反应率都超过50%,且差异不显著。这一实验结果支持的注意理论是

A. 衰减理论
B. 晚期选择理论
C. 资源有限理论
D. 早期选择理论

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单选题
在双耳分听实验中,向被试的双耳同时随机呈现相同数量的靶子词,让被试同时注意双耳,当从左耳或右耳听到靶子词时,要分别做出反应。结果发现,两耳对靶子词的反应率都超过50%,且差异不显著。这一实验结果支持的注意理论是
A.衰减理论 B.晚期选择理论 C.资源有限理论 D.早期选择理论
答案
主观题
双耳分听实验多被研究者应用在()研究中
答案
单选题
Broadbent(1954)双耳分听实验中,被试可用两种方式在现:以耳朵为单位,分别在现左右耳所接受的信息,以双耳同时接收到的信息为单位,按顺序成对地再现。这两种方式哪个再现率高一些?()
A.前者 B.后者 C.无显著差异
答案
单选题
Broadbent(1954)双耳分听实验中,被试可用两种方式再现:以耳朵为单位,分别再现左右耳所接收的信息;以双耳同时接收到的信息为单位,按顺序成对地再现。这两种方式哪个再现率高一些?()
A.前者 B.后者 C.无显著差异
答案
判断题
双耳分听是注意研究中使用的范式
答案
多选题
在对听处理病进行主观测试时,双耳分听测试方法有( )。
A.双耳两分试验 B.双耳两分辅元音检查 C.交错扬扬格测试 D.竞争句试验 E.双耳两分合成句识别试验
答案
单选题
关于言语测听中双耳测试的说法有误的是()。
A.一般来讲,双耳聆听的言语识别率应该大于任何一耳的识别率 B.双耳言语识别能力更能直接反映听障者的听觉言语交往能力的大小 C.在测试了每一侧耳的得分后,应将音量调至双耳各自的听阈级,进行双耳同时听音测试 D.若双耳得分反而较单耳下降,说明助听器验配或调试不合理,有待进一步优化助听效果 E.若双耳测试得分提高,显示助听器验配效果达到优化
答案
单选题
双耳的听阈也比单耳测听时改善()左右。
A.1dB B.2dB C.3dB D.4dB E.5dB
答案
多选题
在对听处理病进行主观测试时,双耳测试方法有()。
A.掩蔽级差测试 B.声源的定位 C.偏侧测试 D.主观测试 E.双耳听觉整合测试
答案
多选题
双耳定向作用依赖双耳对前后左右声源的()来实现。
A.强度 B.时间 C.相位 D.频率差的辨别能力 E.音色
答案
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