多选题

在对听处理病进行主观测试时,双耳测试方法有()。

A. 掩蔽级差测试
B. 声源的定位
C. 偏侧测试
D. 主观测试
E. 双耳听觉整合测试

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多选题
在对听处理病进行主观测试时,双耳测试方法有()。
A.掩蔽级差测试 B.声源的定位 C.偏侧测试 D.主观测试 E.双耳听觉整合测试
答案
多选题
在对听处理病进行主观测试时,双耳分听测试方法有( )。
A.双耳两分试验 B.双耳两分辅元音检查 C.交错扬扬格测试 D.竞争句试验 E.双耳两分合成句识别试验
答案
多选题
在对听处理病进行主观测试时,测试声可分为非言语声和言语声,言语声可分为( )。
A.多音节词 B.语法 C.语句 D.单音节词 E.扬扬格词
答案
多选题
听处理病的客观测试有()。
A.电生理 B.电声学测试 C.神经影像学研究 D.纯音测听 E.言语测听
答案
多选题
小儿行为测听是小儿主观听力测试方法,包括()。
A.小儿行为观察反应测听 B.视觉强化定向反应测听 C.游戏测听 D.客观听力测试 E.主观听力测试
答案
单选题
下面哪种测听方法是主观测听方法()
A.声导抗测试 B.耳声发射 C.视觉强化测听 D.听觉脑干诱发反应 E.多频稳态诱发反应
答案
多选题
下列哪项属于主观测试(  )。
A.声导抗测试 B.纯音测听 C.言语测试 D.高频测听 E.听性多频稳态反应
答案
单选题
关于言语测听中双耳测试的说法有误的是()。
A.一般来讲,双耳聆听的言语识别率应该大于任何一耳的识别率 B.双耳言语识别能力更能直接反映听障者的听觉言语交往能力的大小 C.在测试了每一侧耳的得分后,应将音量调至双耳各自的听阈级,进行双耳同时听音测试 D.若双耳得分反而较单耳下降,说明助听器验配或调试不合理,有待进一步优化助听效果 E.若双耳测试得分提高,显示助听器验配效果达到优化
答案
多选题
听觉功能分析实习带教前,教师准备3~4例听障者听力测试结果报告,其中主观测试结果包括()。
A.纯音测听 B.游戏测试 C.视觉强化测试 D.言语测听 E.多频稳态
答案
多选题
对有线电视及卫星电视接收系统进行主观评价和客观测试时,应选用标准测试点,对标准测试点的选择以下( )符合规范要求。
A.系统的输出端口数量小于1000时,测试点不得少于2个;系统的输出端口数量大于等于1000时,每1000点应选取(2~3)个测试点 B.对于基于HFC或同轴传输的双向数字电视系统,主观评价的测试点数选择,当系统的输出端口数量小于1000时,测试点不得少于2个;系统的输出端口数量大于等于1000时,每1000点应选取1个测试点 C.对于基于HFC或同轴传输的双向数字电视系统,客观测试点的数量不应少于系统输出端口数量的5%,测试点数不应少于20个 D.测试点应至少有一个位于系统中主干线的最后一个分配放大器之后的点 E.测试点应至少有两个位于系统中主干线的最后一个分配放大器之后的点
答案
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