理解和分享他人感受并对他人的处境做出适当反应的能力指的是（ ）

情绪的调控能力指认识、感受、理解和区分自己与他人和社会的情绪情感能力（） 对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感的能力是（） 情绪的觉知能力指认识、感受、理解和区分自己与他人和社会的情绪情感能力（） 同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人角度思考和处理问题的能力。根据上述定义，下列属于同理心的是( )。 通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是（） 移情是指对他人在某一特殊情境中情绪情感体验的理解和分享。() （　　）是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。 允许他人参与决策并共同分享决策成果，会受到他人的正面评价，但也可能因为简单地模仿他人的行为导致负面的反应。 让儿童置身于他人的位置，按照他人的处境或角色来行事、处世，以求在体验别人的态度、方式中，增进对他人及其社会角色的理解和认同。这体现了哪种德育方法（）。 让儿童置身于他人的位置，按照他人的处境或角色来行事、处世，以求在体验别人的态度、方式中，增进对他人及其社会角色的理解和认同。这体现了哪种德育方法（　） 通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动地、习惯性地理解和分享。这种教育方法是陶冶法（） （）是指服务人员对顾客需求的感受程度、服务热情和反应能力等 EQ处理他人情绪的第二步分享，先分享事情的内容，再去分享情绪感受（） 情商是指一个人感受、理解、控制、表达自己及他人情感的能力（） “不要轻易给迟到几分钟的外卖小哥差评，也许那是他一天的饭钱”这启示我们（）①对他人的所有过错行为，给予理解和宽容②尊重他人，减少矛盾与隔阂③换位思考，考虑他人的感受，理解他人的难处④发自内心的尊重他人，不轻视他人 与他人交谈时,不应只讲事,还要分享情,即你对这件事的看法和这件事带给你的感受。() 与他人交谈时,不应只讲事,还要分享情,即你对这件事的看法和这件事带给你的感受（） 公共关系实质是人们（）去影响他人，并期望获得他人的赞同和理解。 知人即能设身处地考虑、感受和行为原因，具备的能力和习惯，理解和认可情感差别，能与自己观念不一致的人和平相处，理解他人的感受，觉察他人的真正需要，具有同情心，亦称同理心、将心比心、换位思考、移情 知人即能设身处地考虑、感受和行为原因,具备()的能力和习惯,理解和认可情感差别,能与自己观念不一致的人和平相处,理解他人的感受,觉察他人的真正需要,具有同情心,亦称同理心、将心比心、换位思考、移情。