指认识、感受、理解和区分自己与他人和社会的情绪情感能力（）

（）指能设身处地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力。 社交能力即社会交往能力，是指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于同他人交际的能力 社交能力即社会交往能力，是指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于同他人交际的能力 情绪的表现能力指能够有效表达自己观点和情感，并感染他人的能力（） 情绪的调控能力指能够有效表达自己观点和情感，并感染他人的能力（） 同理心是指正确了解他人的感受和情绪，进而做到相互理解、关怀和情感上的融洽（） 能设身处地地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力的是（ ） 随着儿童的成长，儿童对自己和别人，对社会关系的认识和理解越来越深刻，能够理解别人的观点，感受别人的情绪，更好地控制和表达自己的情绪与行为。这种解释儿童情绪产生机制的理论被称为（） （）是感知和理解他人情绪的能力。这种能力就是所谓的“同理心”，即能够站在他人的视角，设身处地去理解对方的感受和想法。 具研究表明，杰出领导所具备的 % 的技能和能力与识别、理解和管理自己及他人情绪的能力有关（） （）是指个人对自己的了解、认识及明白自己的情绪和感受，并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力。 中国大学MOOC: 同理心是指设身处地的觉察和理解他人情绪、情感的能力 中国大学MOOC: 4、情绪作为有价值的数据，一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情绪的能力，就是我们所说的情商。 共情能力指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。 对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感的能力是（） （）是指一个人能够设身处地地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力 （ ）认为，自我概念是个人经验中一切有关自己的知觉、认识和感受，其内容包括自己的特点和能力、自己与他人及环境的关系等。 使幼儿善于体察他人的情绪、理解他人的情感、从而与之共鸣，改善幼儿社会行为的方法是（） 使幼儿善于体察他人的情绪、理解他人的情感、从而与之共鸣，改善幼儿社会行为的方法是() 在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受并站在他人的角度思考和处理问题。这种能力称为（）