基于学生的学习活动的视角来分析，在教学的过程中起主导作用的是（）

教学过程中学生以学习（　　）为主。 在教学过程中，学生以学习直接经验为主。 在教学过程中，学生以学习直接经验为主。 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学) 教学过程中学生是学习的主体。 教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。() __在教学过程中处于主导地位 教学过程中的主导性因素是( ) 在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。 学习是学生的主导活动，学生的大量心理困扰产生在学习过程中。 在教学过程中强调学生的主体地位必然消弱教师的主导作用 教学过程中，学生以（）为主。 以学生兴趣、需要和能力为基础，在化学教学过程中开展的“研究性学习活动”属于（ ）。 教师在教育教学过程中起着主导性作用（） 教学倾听技能是教师在教学过程中（ ）地倾听学生，获得教学信息，从而指导学生学习的教学行为方式。 教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位。 体育教学过程中，为解决学生“想不想学”问题的学习策略属于（） 体育教学过程中， 为解决学生“想不想学” 问题的学习策略属于（ ）。 在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总（）称是。 形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。