素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）。

审美素质教育的目标是什么？ 论素质教育的课程目标？ 论述素质教育的课程目标。 素质教育的总目标是（ ） 素质教育的总目标是（ ） 素质教育的总目标是（　　）。 论素质教育的课程目标 论述素质教育的课程目标 素质教育的总目标是（　　）。 以“应试”为目标的教育不可能是素质教育，也不可能在“应试教育”目标下实施素质教育（） 以“应试”为目标的教育不可能是素质教育，也不可能在“应试教育”目标下实施素质教育（） 以“应试”为目标的教育不可能是素质教育，也不可能在“应试教育”目标下实施素质教育（） 心理素质教育目标实施的途径？ 素质教育目标设计的现实依据是（）。 素质教育的课程目标是什么 素质教育的目标具有全面性 素质教育的课程目标是什么 澳大利亚的素质教育目标是（） 按照学校2020年实施的素质教育方案要求,学生职业素质领域(职场基本素质、职场专业素质和创新创业素质)三个模块总共应完成最低素质教育()分 素质教育目标设计的依据主要从（）方面考虑。