随着历史的发展、社会的进步以及多种因素的制约和影响，人们在（）中创造出来的安葬方式，如火葬被不断更新、发扬光大并赋予了新的内容

人类发展的全部历史可以证明，人的全面发展并不是随着社会的进步可以自然发展起来的，而是以社会进步为基础，依靠教育手段逐步实现的。人的全面发展，表现在（） （）等都是决定经济发展和社会进步的深层次因素。 教育在人的全面发展和社会进步中具有（）作用 长期以来制约着中东社会进步的是（）。 教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（） 教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（） ——是社会发展和社会进步的最终决定力量，是全部社会历史的物质基础。 ( ) 地理环境对社会进步的作用受生产发展水平和社会制度的制约。 孔德关于社会进步和发展的理论是（） 孔德关于社会进步和发展的理论是() ()是有利于社会进步和发展的。 ()是有利于社会进步和发展的。 历史唯物主义认为，（ ）不仅是生产中最活跃、最革命的因素，而且是社会进步 和发展的最终决定因素。 随着社会进步和科技的发展，人们对组织的认识发生了变化。现代组织观念认为( ) 当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。 当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受多种因素的制约和影响:（） 教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是高等教育的（）。 教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的（） 推动社会进步和城市发展的根本动力是（） 推动社会进步和城市发展的根本动力是( )