主观题

爱因斯坦说:"想象比知识更重要,因为知识是有限的。而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。"科学的想象

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多选题
爱因斯坦说:想象比知识更重要,因为知识是有限的。而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。科学的想象()
A.要以一定的知识储备为基础 B.要充分发挥人的思维潜能 C.是意识能动性的一种具体表现 D.是主观形式和客观内容的统一
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主观题
爱因斯坦说:"想象比知识更重要,因为知识是有限的。而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。"科学的想象
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多选题
爱因斯坦说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”科学研究需要想象,而合理的、科学的想象()
A.充分发挥了人的思维潜能 B.要以一定的知识储备为基础 C.是意识能动性的一种具体表现 D.是主观形式和客观内容的统一
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单选题
填入下面句子空白处最恰当的一项是(  )。 爱因斯坦非常重视想象力,他说:“__________,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”①想象力能概括世界上的一切 ②因为知识是有限的 ③想象力比知识更重要 ④并且是知识进化的源泉
A.③①④② B.③②①④ C.①③④② D.②①③④
答案
单选题
填入下面句子空白处最恰当的一项是() (3分)爱因斯坦非常重视想象力,他说:“________ ,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”①想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的③想象力比知识更重要④并且是知识进化的源泉
A.③①④② B.③②①④ C.①③④② D.②①③④
答案
单选题
“想象力比知识更重要”是谁说的()
A.牛顿 B.爱因斯坦 C.马克思 D.高尔基
答案
单选题
“想象力比知识更重要”是谁说的()
A.牛顿 B.马克思 C.高尔基 D.爱因斯坦
答案
主观题
“想象力比知识更重要”是()的观点
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单选题
依次填入下列语段横线上的句子,正确的一项是( )爱因斯坦非常重视想象力,他说:“ ,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”(1)想象力能概括世界上的一切 (2)因为知识是有限的(3)想象力比知识更重要 (4)并且是知识进化的源泉
A.(2)(4)(1)(3) B.(3)(2)(1)(4) C.(2)(3)(1)(4) D.(2)(1)(3)(4)
答案
单选题
在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是( )爱因斯坦非常重视想象力,他说:“ ,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。” ①想象力能概括世界上的一切 ②因为知识是有限的③想象力比知识更重要 ④并且是知识进化的源泉
A.③①④② B.②①③④ C.①③④② D.③②①④
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想象力比知识更重要是谁说的? “想象力比知识更重要”是谁的观点?() 在《论科学》中说:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素 "知识是有限的,而想象力是无限的”这句话是谁说的? 某家长认为,有想象力才能进行创造性劳动,但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中,想象力会消失,因为知识符合逻辑,而想象力无章可循。换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎:学龄前,想象力独占鳌头,脑子被想象力占据;上学后,大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项是该家长论述所依赖的假设?Ⅰ.科学是不可能荒诞的,荒诞的就不是科学。Ⅱ.想象力和逻辑水火不相容。Ⅲ.大脑被知识占据后很难重新恢复想象力。 某家长认为,有想象力才能进行创造性劳动,但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中,想象力会消失,因为知识符合逻辑,而想象力无章可循。换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎:学龄前,想象力独占鳌头,脑子被想象力占据;上学后,大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点矛盾? 为什么说想象力是审美对象得以构成的重要因素? 17.在所有艺术中,爱因斯坦最推崇西方古典音乐。对巴赫、莫扎特和贝多芬的作品,他尤其________。除音乐外,爱因斯坦还推崇文学。他认为科学和艺术是相互补充的。倘若没有诗人般的想象力,爱因斯坦怎能以惊人的洞察力阐明相对论的原理?他自己就一再强调:“想象力比知识更重要。”音乐和文学诚然不会直接教你如何去解微分方程,但是却能________你的文化背景,丰富你的想象力,提高你的审美感和精神境界,从而有助于你成为爱因斯坦。 填入划横线部分最恰当的一项是: 丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙,这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。 ()是获得知识和运用知识的能力,包括观察力、记忆力、思辨力和想象力。 创造力等于知识乘以好奇心和想象力,知识越多,未必创造力越大() 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )爱因斯坦非常重视想像力,他说:“ , , , 。 。”①而想像力能概括世界上的一切 ②因为知识都是有限的③严格地说,想像力是科学研究中的实在因素④并且是知识进化的源泉 ⑤想像力比知识更重要 ()说:“想象力创造一切”。 戏剧创造与欣赏离不开想象力,而想象力的丰富其实质是()的丰富。 拓展想象力的重要性() 爱因斯坦曾说:“提出一个问题比解决一个问题更重要” 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是爱因斯坦非常重视想像力,他说:“ ,严格地说,想像力是科学研究中的实在因素。”①想像力能概括世界上的一切 ②因为知识是有限的③想像力比知识更重要 ④并且是知识进化的源泉 文学写作要有想象力,消息写作也能有想象力嘛? 创造是以想象开始,以象征结束,其中起重要作用的是想象力() 材料: 班会上,有同学说:“《西游记》里孙悟空的‘顺风耳’就是现在的无线通信技术:‘千里眼,就是现在的天文望远镜;‘筋斗云’就是现在各式各样的飞行器。”有同学说:“《海底两万里》中在海底行走的船就是现在的潜艇。前人的想象力真丰富!”有同学说:“我们现在想到的某种物体或某种可能性,现在看还只是幻想,几百年后说不定就变成现实了。爱因斯坦说过:‘想象力比知识本身更重要’,所以我们现在要大胆地想象,哪怕是幻想。”有同学说:“想象固然与大胆敢想有关,但不能没有知识积累。”…… 问题: (1)什么是创造想象,创造想象产生的条件有哪些 (2)谈谈培养学生想象力的方法
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