层级分析法是用来揭示为了实现教学目标所要掌握的知识技能的分析方法。
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层级分析法是用来揭示为了实现教学目标所要掌握的知识技能的分析方法。
A.对 B.错
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比较分析法揭示了各经济指标的（）。
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分析学习内容的基本方法包括归类分析法、层级分析法、信息加工分析法、图解分析法和（）。
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对学习者要实现总的教学目标需要掌握哪些知识、技能或形成什么态度进行的分析是()。
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结构分析法揭示生物教材结构，包括（）
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知识作为教学目标，其所要求的心理过程是（）。
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A.对 B.错
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比较分析法、比率分析法、趋势分析法可以揭示实际数与基数之间的差异，但不能揭示引起差异的因素和各因素的影响程度。采用因素分析法则可以进一步分析差异产生的原因，揭示相关因素对这一差异的影响程度。
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知识作为教学目标，其所要求的心理过程是理解。
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历史资料分析法可以用来进行成本预测，下列（）属于历史资料分析法。
SWOT分析法中，SW主要用来分析（）
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比较分析法是最简便，但揭示能力最强的评价方法。()
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教学《装在套子里的人》，教师将“掌握契诃夫的生平事迹”作为知识与能力的教学目标之一。下面对该教学目标的分析不正确的是（）。
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