临床康复治疗中，为达到较好全面康复的目的，往往需要采用综合性康复治疗措施，了解所用治疗方法的机制和特点是获得预期治疗效果的根本保证。
A. 微量阶段、中量阶段和大量阶段
B. 开始阶段、维持阶段和结束阶段
C. 小量阶段、中量阶段和大量阶段
D. 开始阶段、改善阶段和维持阶段
E. 适应阶段、常规阶段和特殊阶段
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临床康复治疗中，为达到较好全面康复的目的，往往需要采用综合性康复治疗措施，了解所用治疗方法的机制和特点是获得预期治疗效果的根本保证。
A.产生局部效应，并通过神经、经络或体液引起全身性反应 B.能量形式的变换，而引起温度变化、离子迁移等物理变化 C.能量形式的变换，而引起pH、自由基生成、光分解作用等化学变化 D.A和C两项 E.B和C两项
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临床康复治疗中，为达到较好全面康复的目的，往往需要采用综合性康复治疗措施，了解所用治疗方法的机制和特点是获得预期治疗效果的根本保证。
A.解释心理障碍的原因是非理性思维，使患者学会区分理性与非理性观点，向非理性观点挑战 B.采取疏导、劝说、解释、训练、调整环境和培养兴趣 C.采取对事物判断、推理、评价、假设和预期 D.采取亲切态度、暖人话语、权威性的解释和暗示 E.通过辩论使患者放弃非理性思维，达到理性的思维
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临床康复治疗中，为达到较好全面康复的目的，往往需要采用综合性康复治疗措施，了解所用治疗方法的机制和特点是获得预期治疗效果的根本保证。
A.微量阶段、中量阶段和大量阶段 B.开始阶段、维持阶段和结束阶段 C.小量阶段、中量阶段和大量阶段 D.开始阶段、改善阶段和维持阶段 E.适应阶段、常规阶段和特殊阶段
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临床康复治疗中，为达到较好全面康复的目的，往往需要采用综合性康复治疗措施，了解所用治疗方法的机制和特点是获得预期治疗效果的根本保证。心理治疗方法中的支持性心理疗法和理智-情绪疗法的治疗途径是（）
A.解释心理障碍的原因是非理性思维，使患者学会区分理性与非理性观点，向非理性观点挑战 B.采取疏导、劝说、解释、训练、调整环境和培养兴趣 C.采取对事物判断、推理、评价、假设和预期 D.采取亲切态度、暖人话语、权威性的解释和暗示 E.通过辩论使患者放弃非理性思维，达到理性的思维
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康复评定的（）过程是指在制定康复治疗计划和开始康复治疗前进行的首次评定，在患者入院初期完成，目的是全面了解患者功能状况和障碍程度、致残原因、康复潜力，并估计患者康复的预后，以此确定康复目标和制定康复治疗计划的依据。
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帕金森病康复的康复目标不包括（）
A.改善关节活动度 B.增强肌力 C.学会松弛技术 D.延缓疾病进展 E.防止继发性损伤
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A.是康复二级预防的组织者和执行者 B.是康复医疗的执行者 C.是康复三级预防的组织者 D.是负责住院患者的医疗康复者 E.是全面康复的执行者
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临床医师的地位，在全面康复中应当是（）。
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